Vytvoření diagramu zápletky nejen pomáhá studentům naučit se části zápletky, ale také posiluje významné události a pomáhá studentům lépe porozumět literárním strukturám. Studenti mohou vytvořit scénář zachycující narativní oblouk v práci se šestibunkovým scénářem obsahujícím hlavní části grafu. V této aktivitě studenti vytvoří vizuální graf zápletky hlavních událostí ve hře Where the Red Fern Grows . Studenti by měli identifikovat hlavní body obratu v románu, jako je expozice, stoupající akce, vyvrcholení, padající akce a řešení.
Expozice: Mladý Billy vždy snil o tom, že bude mít dva lovecké psy, ale jeho rodina si to nemůže dovolit. Billy pracuje dva roky na drobné práci, aby ušetřil dostatek peněz na nákup svých psů. Když má dostatek peněz, vejde do města a koupí dvě štěňata, která pojmenuje Old Dan a Little Ann.
Rostoucí akce: Psi jsou přirozenými lovci a stávají se v této oblasti dobře známými. Billy se přihlásí ke psům v lovecké soutěži mývalů a vyhrají peníze jako cenu.
Climax: Po soutěži Billy a psi loví a narazí na horského lva. Psi zachránili Billyho život bojem s horským lvem a Old Dan je velmi těžce zraněn.
Falling Action: Starý Dan umírá na následky zranění a Billy je zdrcen. Malá Ann má zlomené srdce a odmítá jíst. Ztrácí vůli žít a umírá, když leží přes hrob starého Dana.
Řešení: Rodina se může stěhovat dále do města kvůli penězům, které psi získali z lovecké soutěže. Než se pohnou, navštíví Billy hroby psů a vidí, že mezi nimi vyrostla posvátná červená kapradina.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořte vizuální diagram místa kde roste červená kapradina .
Pokyny pro studenty:
Zvyšte porozumění studentů tím, že je požádáte, aby identifikovali klíčové rysy postav a motivace v každé fázi diagramu zápletky. To pomáhá prohloubit porozumění a propojit události zápletky s vývojem postavy.
Požádejte studenty, aby si vybrali Billyho, Old Dana nebo Little Anna k jejich analýze. Soustředění na jednu postavu umožňuje bohatší pohledy a zabrání přetížení mladších studentů.
Povzbuďte studenty, aby si poznamenali, jak se jejich vybraná postava cítí a jaká rozhodnutí učiní během Expozice, Rostoucí akce, Vyvrcholení, Klesající akce a Vyřešení. Tato spojení podporují empatii a kritické myšlení.
Instruujte studenty, aby do každé buňky storyboardu přidali větu nebo frázi, která popisuje myšlení nebo motivaci postavy v daném okamžiku. Spojení vizuálních a psaných prvků pomáhá posílit porozumění v různých modalitách.
Vedení diskuse, kde studenti diskutují, jak se jejich postavy změnily a co je ovlivnilo. Společná reflexe rozvíjí komunikační dovednosti a hlubší ocenění literatury.
Dějový diagram pro Kde roste červená kapradina vizuálně mapuje hlavní události románu, včetně Expozice, Stoupající akce, Vrcholové scény, Klesající akce a Rozuzlení, a pomáhá studentům pochopit strukturu příběhu.
Studenti mohou vytvořit vizuální dějový diagram rozdělením příběhu na klíčové části—Název, Expozice, Stoupající akce, Vrchol, Klesající akce a Rozuzlení—a poté každou část ilustrovat obrázky a napsat krátké popisy důležitých momentů.
Hlavní události zahrnují: Billy šetří na psy (Expozice), psy se stanou zručnými lovci a vyhrají soutěž (Stoupající akce), boj s horským lvem (Vrchol), smrt Old Danu a Little Anny (Klesající akce) a objevení červené kapradiny (Rozuzlení).
Vytváření dějového diagramu pomáhá studentům vizualizovat strukturu příběhu, upevnit hlavní události a rozvíjet hlubší porozumění literárním prvkům, což usnadňuje analýzu a diskusi o románu.
Učitelé mohou využít šablony storyboardu, grafické organizátory nebo digitální nástroje jako Storyboard That, aby vedli studenty při ilustrování a popisu každé fáze děje pro Kde roste červená kapradina.