https://www.storyboardthat.com/cs/lesson-plans/král-lear-od-williama-shakespeara/tragický-hrdina
Přehled Aktivity
Král Lear je plný důležitých literárních prvků, které mohou studenti prozkoumat. Jedním z těchto prvků je tragický hrdina , protagonista, který se jeví jako nešťastný a určený do záhuby. V této hře je král Lear tragickým hrdinou, protože jeho hloupé rozhodnutí vede sebe a mnoho dalších ke zkáze a smrti.
Řecký filozof, Aristotle, nejprve artikuloval specifické atributy nebo principy tragického hrdiny. Pro tento scénář mohou studenti použít šablonu pro scénář kvality, které činí King Lear tragickým hrdinou. Výsledný produkt nastiňuje jednotlivé Aristotelovy principy s podrobným vysvětlením specifických atributů.
| ATRIBUT | POPIS | Příklad od King Lear |
|---|---|---|
| Hamartia | Hrdina Flaw, který způsobuje pád | Pýcha a láska krále Leara ho vede k tomu, aby svým dcerám udělil své bohatství a moc jen na základě toho, jak ho dokázali lichotit slovy. |
| Hubris | Nadměrná pýcha | V důsledku hloupé hry krále Leara dostávají Goneril a Regan v království stejné podíly. Vzteklý Cordeliou odmítá účastnit se, King Lear ji vydědí, zanechává ji žádnou jinou možnost, než si vzít s francouzským králem a opustit Anglii v rukou její moc-hladové sestry. |
| Peripeteie | Zrušení štěstí | Goneril a Regan jsou spojeni ve svém úsilí o plnou moc od svého otce. Hrozně se k němu chovají, odstraňují rytíře ze svého doprovodu a zamknou svého sluhu v zásobách. |
| Anagnorisis | Moment kritického objevu | Poté, co je Kent uzamčen v zásobách, král Lear zřejmě realizuje svou vážnou chybu a odjíždí do hrozné bouře. Je divoký se zármutkem a začíná ztrácet svůj zdravý rozum. |
| Nemesis | Osud, kterému se nelze vyhnout | Zatímco Lear si uvědomí, že se mýlil, a nakonec se smíří s Cordelií, Albany a Edmundovy síly jsou už příliš silné. Oni snadno porazí Lear a Cordelia, a Edmund vezme je vězeň. |
| Katarze | Pocit soucitu publika nebo strachu po pádu hrdiny | Zatímco Edgar dokáže odhalit Edmundovy lži za to, co je ve skutečnosti, je příliš pozdě: Edmund už poslal stráž, aby zabil Cordelii a krále Leara. Král Lear zabije stráž, ale není načase zachránit život Cordelie. Král Lear zemře, zatímco drží její tělo v náručí. Diváci cítí soucit, že si Lear uvědomil své chyby, ale nedostane šanci na jejich nápravu. |
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Studentské Instrukce
Vytvoření scénáře, který ukazuje, jak se Král Lear lze považovat za tragický hrdina.
- Identifikovat události hry nebo vlastnostmi Král Lear, které se vejdou do aristotelských atributů tragického hrdinu.
- Ilustrují příklady pro hamartia, aroganci, peripetie, Anagnorisis, Nemesis a katarze.
- krátký popis pod každou buňku, která se specificky týká král Lear jako tragická hrdina psát.
- Uložit a odeslat přiřazení.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
Tragic Hero Template Rubrika
Vytvoření scénáře, který ukazuje, jak může být protagonista považuje za tragický hrdina pomocí Aristotleovy Charakteristika
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | Potřebuje Zlepšení | |
|---|---|---|---|---|
| Tragickým Hrdinou Charakteristika | Šest tragické vlastnosti hrdiny jsou správně identifikovány a vylíčený z příběhu. Vysvětlení předpokladu, vysvětluje, jak scény zobrazují každý charakteristický znak, a ukazuje efektivní analýzu. | Čtyři nebo pět tragické vlastnosti hrdiny jsou správně identifikovány a vylíčený z příběhu, nebo některé prvky nemusí být správně identifikována. Vysvětlení dávají kontext ke scéně, ale může být minimální, a tam je nějaký pokus o analýzu. | Dva nebo tři tragické vlastnosti hrdiny jsou správně identifikovány a vylíčený z příběhu, nebo většina prvků jsou znázorněny nepřesně. Citáty a / nebo vysvětlení jsou také minimální. | Jeden nebo méně tragické vlastnosti hrdiny jsou správně identifikovány a vylíčený z příběhu, nebo většina prvků jsou znázorněny nepřesně. Citáty a / nebo vysvětlení jsou minimální nebo chybí úplně. |
| Umělecké Obrazech | Zvolená zachytit scény umění jsou přesné práce literatury. Čas a péče je věnována tomu, aby scény jsou čisté, poutavý a kreativní. | Zvolená líčit scény umění by mělo být přesné, ale mohou být některé svobody za to, že pozornost od úkolu. Scéna stavby jsou čisté a splňují základní očekávání. | Zvolená zachytit scény umění je nevhodné. Scéna konstrukce jsou nepříjemné a může způsobit určitý zmatek. | Zvolená zachytit scény umění je příliš omezená nebo neúplné. |
| English Konvence | Nápady jsou organizovány. Existuje jen velmi málo nebo vůbec žádné gramatické, mechanické nebo pravopisné chyby. | Nápady jsou většinou organizovány. Existují nějaké gramatické, mechanické nebo pravopisné chyby. | Nápady mohou být zmatený nebo ztracená. Nedostatek kontroly nad gramatiky, mechaniky, a hláskování odráží nedostatek korektury. | Storyboard text je těžké pochopit. |
Více Storyboard That Aktivity
Král Lear
Zkuste 1 Měsíc
30denní záruka vrácení peněz Pouze noví zákazníci Plná cena po zaváděcí nabídce
*(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)
https://www.storyboardthat.com/cs/lesson-plans/král-lear-od-williama-shakespeara/tragický-hrdina
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
