Studenti mohou určit nastavení příběhu a ověřit své znalosti o nastavení pomocí textové důkazy.
Například:
Nastavení # 1: Opal je trailer parku domů.Textová Důkaz: „To byl celý dospělý trailer park a jediný důvod, proč jsem se dostal k životu v něm bylo proto, že kazatel byl kazatel a já byl dobrý, tichý kluk.“
Nastavení # 2: ChurchTextová Důkaz: „The Open Arms Baptist Church of Naomi není pravidelný vyhlížející kostel ... lidé přinášejí ve svých foldup lehátka a zahradní židle ...“
Nastavení # 3: Pet StoreTextová Důkaz: „Winn-Dixie nesměl přijít uvnitř obchodu (tam byl velký nápis na dveřích, že uvedený NE Psům vstup povolen ...“
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Vytvořte scénář, který zobrazuje důležitá nastavení, protože Winn Dixie .
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
Dovedný 20 Points | Rozvíjejících 15 Points | Začátek 10 Points | |
---|---|---|---|
Nastavení Popis | Student efektivně popisuje nastavení o určení místa, času a atmosféru. | Student popisuje dva prvky nastavení. | Student popisuje pouze jeden aspekt nastavení. |
Úloha Nastavení | Student efektivně určuje, jak se nastavení přispívá k rozvoji spiknutí, charaktery, nálady a tématu. | Student je schopen určit, jak se nastavení přispívá k rozvoji dvou aspektů románu: spiknutí, charaktery, nálady, nebo téma. | Student je schopen určit, jak se nastavení přispívá k rozvoji jednoho aspektu románu: spiknutí, charaktery, nálady, nebo téma. |
Posuny v Nastavení | Student identifikuje, jak se nastavení posune a vliv tato změna má na parcele, charakter, náladu a rozvoje témat. | Student je schopen určit, jak nastavovací směny, a účinek tento posun má na dva aspekty vývoje románu (pozemek, charakter, náladu, nebo téma). | Student je schopen určit, jak nastavovací směny, a účinek tento posun má na jeden aspekt rozvoje románu (pozemek, charakter, náladu, nebo téma). |
Vzhled | Konečný produkt obsahuje přesné vizuální zobrazení nastavení a charaktery. | Konečný produkt vykazuje snahu, aby přesně vylíčit nastavení a charaktery i když některé aspekty jsou matoucí a / nebo nepřesné. | Konečný produkt obsahuje relevantní obrázky. |
Pravopis, Gramatika, Interpunkce | Konečný produkt je bez pravopisu, interpunkce a gramatické chyby. | Konečný produkt obsahuje až tři chyby v pravopisu, interpunkce, nebo gramatice, které nemění smysl textu. | Konečný produkt obsahuje více než tři chyby v pravopisu, interpunkce, nebo gramatiku. |
Učitelé by měli studentům stručně vysvětlit koncept zasazení do příběhu. Jakmile budou mít studenti jasnou představu o nápadu, budou schopni podávat lepší výkony.
Studenti by si měli vybrat přesné scény, které mají textový důkaz o typu prostředí v příběhu. Například ve fiktivních příbězích používají autoři mnoho přídavných jmen a popisného jazyka k vyobrazení scén a zbytek nechají na čtenářově fantazii.
Pro své pohodlí si studenti mohou vypsat všechny popisné detaily prostředí ze scény. Mohou si například poznamenat časové období, místo, situaci, výrazy a vzhled postav a další drobné detaily, které lze použít při kreslení.
Učitelé mohou dát studentům na výběr, aby si vybrali libovolnou scénu, kterou chtějí, a nakreslili ji podle jejich chápání. Důležitým aspektem tohoto příběhu je také podpora výzkumu. Například pokud je prostředí v jiném časovém období, jako byla 40. léta, studenti mohou zkoumat, jaké oblečení lidé v té době nosili, jaké byly sociální a kulturní rozdíly a nejnavštěvovanější místa pro zábavu.
Letním prostředím knihy je ospalá floridská vesnička Naomi. Různá prostředí města a to, jak ovlivňují životy obyvatel, jsou jádrem vyprávění.
Pocit společenství vytváří maloměstské jižanské prostředí, kde se životy postav prolínají. Přispívá k příjemnému a pohodlnému prostředí, které podporuje přátelství a osobní rozvoj.
Prostředí maloměsta podporuje koncepty přijetí, porozumění a kamarádství. Blízké sousedství zdůrazňuje hodnotu poznávání lidí nad rámec jejich vnějšího vzhledu.
Základní prostředí se nemění, ale vnímání prostředí postavy ano. Jak se stále více zapojují do komunity, jejich původní pocit izolace a odpoutání se proměňuje ve spojení a jednotu.