V této aktivitě studenti vytvoří časový rozvrh, který představuje hlavní události, ke kterým došlo během bohaté historie Kongresu Spojených států . Studenti mohou zkoumat události sami, nebo učitel může poskytnout seznam. Pro každou událost by studenti měli uvést stručný popis události spolu se zastoupením osoby, nápadu, zákona nebo diskuse, ke které došlo ve zvolený den.
Jako alternativu k rozvržení časové osy nechte studenty vytvořit plakát časové osy, který bude začleněn do prezentace nebo procházky galerií. K této úloze můžete přidat více než jednu šablonu, která studentům poskytne spoustu možností a podle toho upraví pokyny.
Rozšířená aktivita
Poté, co studenti vytvořili svou časovou osu událostí, mohou studenti dokončit rozšířenou aktivitu pro zbývající dvě události. V závislosti na preferenci učitele si studenti mohou pro následující události zvolit následující možnosti.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte časovou osu podrobně popisující historii Kongresu USA.
Debaty pomáhají studentům analyzovat a diskutovat historická rozhodnutí, čímž činí vliv Kongresu relevantnějším a zapamatovatelnějším.
Zvolte událost ze své časové osy, například Schválení Listiny práv nebo Zákon Kansas-Nebraska, aby studenti mohli spojit svůj výzkum s reálným problémem.
Rozdělte třídu do skupin nebo párů a přiřaďte každé straně perspektivu—například zastánce nebo odpůrce legislativy či rozhodnutí. To podporuje kritické myšlení a empatii.
Podporujte studenty, aby používali jak primární, tak sekundární zdroje k budování svých případů. Tento krok posiluje výzkumné dovednosti a pomáhá studentům používat důkazy v argumentaci.
Moderujte debatu s respektem, a po ní s třídou prodiskutujte, jak událost ovlivnila Kongres a co se studenti naučili o legislativním rozhodovacím procesu.
Vytvoření časové osy je jednoduchý a efektivní způsob, jak pomoci studentům naučit se o historii Kongresu USA. Umožňuje jim uspořádat klíčové události chronologicky a vizuálně pochopit vývoj Kongresu v čase.
Pro zvýšení zapojení nechte studenty vybírat události k výzkumu, přidávat ilustrace a prezentovat své časové osy jako plakáty nebo galerie. Můžete také nabídnout různé šablony a povolit kreativní vyjádření prostřednictvím návrhu a shrnutí.
Klíčové události zahrnují První Kongres USA (1789), Ratifikace Listiny práv (1791), Výkop základů Kapitolu (1793), Louisiana Purchase (1803) a významné ústavní dodatky nebo zákony, například 13. doplněk a 19. doplněk.
Zkuste, aby studenti vytvořili plakát s časovou osou na třídní výstavu nebo navrhli digitální časové osy s ilustracemi. Můžete je také povzbudit, aby předpovídali budoucí události nebo zákony Kongresu pro větší kreativitu.
Pro mladší studenty poskytněte seznam událostí a šablony. Pro starší studenty umožněte samostatný výzkum, hlubší analýzu a složitější ilustrace nebo prezentace odpovídající jejich dovednostem.