Zahájení jednotky nebo lekce s klíčovou slovní zásobou, kterou studenti uvidí ve svých čteních nebo prezentacích, pomáhá při celkovém porozumění a uchování. V této aktivitě studenti vytvoří scénář, který definuje a ilustruje klíčovou slovní zásobu související s Lily's Crossing od Patricie Reilly Giffové .
Studenti si prohlédnou pojmy a definice a použijí diskusi celé třídy nebo malé skupiny k prokázání porozumění každému významu. To lze provést na začátku každé kapitoly, aby si studenti mohli prohlédnout, co budou číst, nebo se učitelé mohli rozhodnout, že to udělají na konci kapitoly jako hodnocení. Když studenti definují a ilustrují každý semestr, osvojí si jeho aplikaci a ponechají si jej jako součást své lexiky.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořit mapu pavouka, která ilustruje a definuje alespoň 3 slova slovní zásoby z Lily's Crossing.
Pokyny pro studenty:
Požadavky: Musí mít 3 výrazy, správné definice a vhodné ilustrace pro každý, které prokazují vaše porozumění slovům.
Hraďte si s procvičováním slovní zásoby, abyste zvýšili motivaci a účast studentů. Aktivní hry pomáhají upevnit význam slov a budovat sebedůvěru.
Rozdělte studenty do týmů od 3 do 5 osob, aby podporovali spolupráci a přátelskou soutěž. Skupinové uspořádání udržuje všechny studenty zapojené a odpovědné.
Vytvořte nebo si připravte sadu karet — jednu pro každé slovo a druhou pro jeho definici. Tato praktická příprava činí aktivitu interaktivní a opakovaně použitelnou.
Povolte týmům přiřadit slova k definicím nebo je předvádět gesty (styl pantomimy). Tyto aktivity činí učení zapamatovatelným a zábavným, podporují všechny styly učení.
Ukončete tím, že zdůrazníte týmovou práci a prodiskutujete složitá slovní zásobu. Pozitivní zpětná vazba a společné opakování pomáhají studentům zapamatovat si nová slova.
Vizuální aktivita s slovní zásobou pro Lily's Crossing spočívá v tom, že žáci vybírají klíčové termíny z románu, definují je a vytvářejí ilustrace, které představují jejich významy. Tato strategie pomáhá zlepšit porozumění a zapamatování důležité slovní zásoby z textu.
Pro poutavé vyučování slovní zásoby z Lily's Crossing nechte žáky tvořit storyboardy nebo pavoučí mapy, kde definují každé slovo a ilustrují je. Povzbuzujte skupinové diskuse a používání vizuálů, aby byl proces učení interaktivní a zapamatovatelný.
Některá klíčová slova ze slovní zásoby Lily's Crossing jsou: invaze, růžence, dron, škrtidlo, cenzorové, emblémy, viadukt, klášter, konvoj, dusivý, přestupek, molo, věže, osvobodit, odklonit, pakt, podrážděný, a černý trh.
Vizuální slovní zásoba je důležitá pro žáky od 4. do 6. třídy, protože jim pomáhá spojovat slova s obrázky, usnadňuje porozumění a zapamatování abstraktních pojmů. Podporuje také různé styly učení a posiluje porozumění čtení.
Žáci by měli vybrat alespoň tři slova, napsat správné definice, vytvořit relevantní ilustrace pro každé z nich a tyto vizuály použít k prokázání svého porozumění jako součást storyboardu nebo pavoučí mapy. Přezkoumání pojmů před nebo po každé kapitole může být efektivní.