„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
Maniac Magee je plný obrazného jazyka: přirovnání, metafory a nadsázku.
V této činnosti, studenti mohou zobrazovat jejich chápání obrazného jazyka identifikací příkladů a vytváření doslovný a obrazové ztvárnění jazyka.
Věta „The kobry usoudil, že Maniac by dostat ven z East End v asi tak dobré kondici, jako holé palcem ve sjezdu štěkat želvy“ ukazuje, že Kobry věří Maniac setká mnoho problémů v East Endu.
Věta „Jeho úsměv byl tak široká, že bude muset rozbít to do sekcí, aby zapadla dveřmi“, ukazuje, že Grayson je velmi šťastný.
„By Finsterwald je dlouhá, kostnatá ruka oštěp ven, rychle as jazykem ještěrky to, a vyrvat chudé maniak?“ Tato věta ukazuje, že děti se obávají, že tajemný pan Finsterwald se unést Maniac.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Vytvoření scénáře, který ukazuje ilustrace obrazného jazyka z Maniac Magee.
Úroveň Stupně 4-5
Stupeň Obtížnosti 3 (Rozvíjení na Mastery)
Typ Přiřazení Individuální
Typ Aktivity: Figurativní řeč
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Příklady Obrazného Jazyka | K dispozici jsou tři příklady figurativního jazyka v popisu polí. | Existují dva správné příklady figurativního jazyka v popisu polí. | Jen jedním z příkladů figurativního jazyka je správná. |
| Druhy Obrazného Jazyka | Všechny tři příklady jsou správně označené jako podobenství, metafory, hyperboly, nebo personifikace (nebo jiné). | Dva příklady figurativního jazyka jsou správně označené jako podobenství, metafory, hyperboly, nebo personifikace (nebo jiné). | Jen jeden příklad obrazného jazyka je správně identifikována jako podobenství, metafory, hyperboly, nebo personifikace (nebo jiné). |
| Ilustrace Doslovný a Zamýšlené Významy | Obrázky ukazují jak doslovný význam textu a zamýšlený smysl obrazného jazyka. | Obrázky ukazují buď doslovný význam nebo zamýšlený význam, ale ne obojí. | Ilustrace nedávají smysl s příklady zvolili. |
Maniac Magee je plný obrazného jazyka: přirovnání, metafory a nadsázku.
V této činnosti, studenti mohou zobrazovat jejich chápání obrazného jazyka identifikací příkladů a vytváření doslovný a obrazové ztvárnění jazyka.
Věta „The kobry usoudil, že Maniac by dostat ven z East End v asi tak dobré kondici, jako holé palcem ve sjezdu štěkat želvy“ ukazuje, že Kobry věří Maniac setká mnoho problémů v East Endu.
Věta „Jeho úsměv byl tak široká, že bude muset rozbít to do sekcí, aby zapadla dveřmi“, ukazuje, že Grayson je velmi šťastný.
„By Finsterwald je dlouhá, kostnatá ruka oštěp ven, rychle as jazykem ještěrky to, a vyrvat chudé maniak?“ Tato věta ukazuje, že děti se obávají, že tajemný pan Finsterwald se unést Maniac.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Vytvoření scénáře, který ukazuje ilustrace obrazného jazyka z Maniac Magee.
Úroveň Stupně 4-5
Stupeň Obtížnosti 3 (Rozvíjení na Mastery)
Typ Přiřazení Individuální
Typ Aktivity: Figurativní řeč
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Příklady Obrazného Jazyka | K dispozici jsou tři příklady figurativního jazyka v popisu polí. | Existují dva správné příklady figurativního jazyka v popisu polí. | Jen jedním z příkladů figurativního jazyka je správná. |
| Druhy Obrazného Jazyka | Všechny tři příklady jsou správně označené jako podobenství, metafory, hyperboly, nebo personifikace (nebo jiné). | Dva příklady figurativního jazyka jsou správně označené jako podobenství, metafory, hyperboly, nebo personifikace (nebo jiné). | Jen jeden příklad obrazného jazyka je správně identifikována jako podobenství, metafory, hyperboly, nebo personifikace (nebo jiné). |
| Ilustrace Doslovný a Zamýšlené Významy | Obrázky ukazují jak doslovný význam textu a zamýšlený smysl obrazného jazyka. | Obrázky ukazují buď doslovný význam nebo zamýšlený význam, ale ne obojí. | Ilustrace nedávají smysl s příklady zvolili. |
Učitelé mohou studentům nejprve poskytnout definice přirovnání a metafory a vysvětlit, proč se v textu používá takový obrazný jazyk.
Studenti mohou sami identifikovat některé příklady z textu a analyzovat, jaký druh obrazného jazyka se používá. Učitelé mohou také poskytnout různé a snazší příklady, aby mohli studenty začít. Tyto příklady mohou být také založeny na situacích ze skutečného života, aby je studenti snadno pochopili.
Společným ukazatelem používání přirovnání je použití „jako“ a „jako“. Nemusí to tak být vždy, ale stává se to většinou. Učitelé mohou tyto krátké triky s koncepty studentům představit pro jejich snadnost. Ve srovnání s tím jsou metafory nápaditější a zahrnují přímé srovnání.
Studenti mohou napsat nějaké vlastní metafory a přirovnání na základě svých zájmů nebo každodenního života a přečíst je před celou třídou. V rámci aktivity zbytek třídy určí, zda je použitý obrazný jazyk metafora nebo přirovnání. Tato činnost může být prováděna individuálně nebo v malých skupinách.
Učitelé mohou studentům dát každý den několik frází, které si procvičí a otestují.
Obrazný jazyk je literární technika, která dává dílu hloubku a obraznost. Znamená to použití termínů nebo slov, které přesahují jejich striktní výklad. Metafory, personifikace, hyperbola, přirovnání a idiomy jsou příklady obrazného jazyka, který se často používá.
Cvičte tak, že si pečlivě přečtete text a označíte všechny pasáže, u kterých se zdá, že používají obrazný jazyk. Věnujte pozornost všem slovům nebo frázím, které vynikají jako zvláště nápadité nebo nedoslovné. Promluvte si o svých objevech s ostatními nebo vyhledejte další příklady ve studijních materiálech nebo zdrojích pro instruktory.
Nadsázka používaná pro důraz je známá jako hyperbola. V "Maniac Magee" se můžete setkat s frázemi jako "Už jsem ti to říkal milionkrát" nebo "uběhl tisíc mil".
Když se porovnávají dvě různé položky, přirovnání používají slova „jako“ nebo „jako“. Příklady jako „rychlý jako gepard“, „silný jako vůl“ a „jasný jako slunce“ lze nalézt v „Maniac Magee“.
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy