Missouri Kompromis - Kdo Dostal, co Grafický Organizér

Kompromis Missouri byl skutečně kompromis; obě strany dostali něco z dohody, ale ani jedna strana nedostala všechno, co chtěla. Pomocí mřížkového scénáře nechte studenty nastínit hlavní body kompromisu a to, jak dokázal (více či méně) uspokojit sever i jih. Studenti mohou také zahrnout požadavky každé strany, aby pochopili, co bylo ohroženo.

Analýzou a vysvětlením každého bodu toho, co kompromis vyžaduje, budou studenti schopni vysvětlit a analyzovat svůj pokus vyřešit otázku otroctví a jeho expanze. Tato aktivita také upevní pochopení studentů o tom, co kompromis vytvořilo, a také o tom, jak řeší problémy a obavy svobodných i otrokářských států.

Rozšířená aktivita

Nechte studenty porovnat a porovnat Missouriho kompromis s aktem Kansas-Nebraska Act z roku 1854. Tento akt negoval Missouriho kompromis, takže studenti budou moci porovnat a porovnat oba činy. Dále umožní studentům propojit tyto dva akty, zejména jak se oba zákonodárné orgány pokusily vyřešit otázku otroctví a jeho rozšíření na nově získaná území USA.

Pokyny pro studenty

Vytvořte scénář s podrobnostmi o výsledcích Missouri Compromise.

1. Klikněte na "Start Assignment".
2. Označte názvy „Přidání států“, „Řádek 36 30“ a „Kdo byl zapojen“.
3. V horním řádku napište popis pro každý titul pro severní/svobodné státy.
4. Ve spodním řádku proveďte totéž pro státy Southern/Slave.
5. Vytvořte ilustraci pro každou buňku pomocí vhodných scén, postav a položek.