Téma je ústřední myšlenka, předmět nebo zpráva v příběhu. Mnoho příběhů má více než jedno důležité téma. Pro tuto aktivitu budou studenti identifikovat a ilustrovat témata v My Side of the Mountain . Učitelé mohou chtít, aby studenti identifikovali a ilustrovali 2 témata, jedno pro každou buňku, nebo identifikovali jedno téma, a ukázali dva příklady, jeden příklad na buňku.
Když Sam vyjde do divočiny, zjistí o sobě hodně. Například zjistí, že dokáže přežít sám, a dokáže být vynalézavý a soběstačný. Sam si uvědomuje, že má rád nezávislost a pocit dospělosti.
Sam je po většinu příběhu sám, ale není vždy osamělý. Aby si proměnil čas, Sam mluví se zvířaty a neuvědomuje si, že mu chybí lidé, dokud nenarazí na osobu v jeho prostoru.
Sam rychle zjistí, že to nejsou peníze, které mu pomohou přežít, ale jeho dovednosti a vynalézavost. Sam spoléhá na své znalosti přírody a na to, co zkoumal a učil se od ostatních, aby přežil v divočině.
Samova rodina se o něj nebojí, protože věděli přibližně, kam má namířeno, a že to je něco, co musí udělat. Jeho otec ho dokonce navštívil! Na konci příběhu, když se k němu Samova rodina připojí k životu v lese, se čtenáři dozví, jak jsou pro sebe navzájem skutečně důležití.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořte scénář, který identifikuje 2 opakující se témata v My Side of the Mountain . Ilustrujte příklady každého motivu a pod každou buňku napište krátký popis.
Pokyny pro studenty:
Begin with an open-ended question about the story’s main message. Encourage students to share their ideas freely about what Sam learns on his journey. This builds engagement and sets a collaborative tone.
Invite students to relate the themes of self-discovery, survival, or family to their own lives. Ask questions like, “Have you ever had to solve a problem on your own?” This deepens understanding and makes the lesson more meaningful.
Display images or storyboards representing key scenes from the book. Point out how each visual links to a specific theme. This supports visual learners and clarifies abstract ideas.
Have students work in small groups to find and illustrate different themes. Let each group present their findings to the class. This fosters teamwork and a variety of perspectives.
Ask students to write a short paragraph about which theme resonated most with them and why. This personal reflection helps solidify learning and connects the story to real-life experiences.
My Side of the Mountain zkoumá několik klíčových témat, včetně sebeobjevení a růstu, přežití, samotnosti a důležitosti rodiny. Každé téma zdůrazňuje Samovu cestu, jak se učí spoléhat na sebe, čelit výzvám sám, přizpůsobit se divočině a nakonec si vážit svých vztahů s ostatními.
Studenti mohou témata identifikovat hledáním opakujících se myšlenek, poselství nebo lekcí v celém příběhu. Požádej je, aby našli příklady, kde se Sam učí něčemu důležitému, překonává obtíže nebo přemýšlí o svých pocitech. Použití storyboardu k ilustraci těchto momentů pomáhá témata zpřehlednit a zapamatovat si je.
Příkladem sebeobjevení v knize je moment, kdy se Sam naučí, že dokáže přežít sám v divočině. Objevuje svou zručnost a užívá si novou nezávislost, uvědomujíc si, jak moc toho může dosáhnout, když věří sám sobě.
Přežití je klíčové téma, protože Sam musí využít svých znalostí, dovedností a kreativity, aby žil v přírodě. Příběh ukazuje, že přežití závisí více na zručnosti a schopnosti přizpůsobit se než na penězích nebo zásobách, a učí čtenáře cenným životním lekcím o odolnosti.
Učitelé mohou nechat studenty identifikovat dva hlavní témata z knihy a ilustrovat příklady každého pomocí storyboards. Povzbuď studenty, aby napsali krátké popisy, jak každá scéna téma reprezentuje. Tato aktivita rozvíjí porozumění a analytické schopnosti zábavným a kreativním způsobem.