V této aktivitě studenti identifikují, jak další informace vizuální a grafické v textu pomáhají pochopit obsah.
Otázka zní: "Jak jsou grafické prostředky užitečné pro pochopení událostí?"
Poskytnuté odpovědi jsou:
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořte mapu pavouka, která identifikuje, jak dodatečné vizuální a grafické informace v textu pomáhají porozumění.
Pokyny pro studenty:
Zplnomocněte studenty tím, že jim ukážete, jak vytvářet personalizované grafické organizéry, jako jsou pavučiny nebo časové osy, pro lepší pochopení složitých textů. Grafické organizéry pomáhají studentům vizuálně rozkládat informace, což usnadňuje pochopení klíčových myšlenek a podpůrných detailů.
Ukážte, jak sestavit pavoukovou mapu nebo časovou osu pomocí úryvku z aktuálního textu. Myslete nahlas při výběru hlavních myšlenek a podpůrných detailů, aby studenti viděli váš myšlenkový proces a jak vizuály souvisejí s textem.
Usnadněte diskusi ve třídě pro identifikaci důležitých událostí, faktů nebo konceptů v četbě. Povzbuďte studenty, aby navrhovali, co by mělo být v jednotlivých částech organizéru, posilujíc aktivní čtení a spolupráci.
Instrukce studentům, aby vytvořili vlastní grafický organizér na základě školního brainstormingu. Připomeňte jim, aby používali jak vizuály, tak krátké popisy textu, aby informace jasně a kreativně představili.
Povzbuďte studenty, aby prezentovali své organizéry ve dvojicích nebo malých skupinách. Výzvěte je, aby vysvětlili, jak jim každá sekce pomohla lépe pochopit text, čímž posilují důvěru a schopnosti porozumění.
Graphic resources like timelines, charts, and images help students by making events clearer and easier to follow. They provide a visual summary and highlight key details, which supports better comprehension of the text.
A spider map is a graphic organizer that helps students organize ideas visually. In reading lessons, students use spider maps to list ways visuals support understanding, connecting main ideas with supporting details for deeper learning.
Common examples include timelines, maps, diagrams, charts, and photographs. These visuals help break down complex information, making it more accessible for 4th and 5th grade students.
Teachers can assess understanding by having students create spider maps, answer comprehension questions, or provide examples of how visuals aid their learning. These activities show how well students interpret and use graphic resources.
Students should: 1) Click 'Start Assignment', 2) Name the storyboard, 3) Add a title, 4) List ways visuals help understanding in each description box, 5) Illustrate examples from the book, and 6) Save and exit when finished.