Porozumění pozadí nové dohody a problémům, které měla za cíl vyřešit, pomůže studentům pochopit, jak a proč byly programy implementovány a jak pomohlo zotavení americké ekonomiky. Pomocí pavoučí mapy budou studenti analyzovat a definovat 5 W pro New Deal. Tato aktivita může sloužit jako aktivita k seznámení studentů s New Deal a jeho programy, stejně jako souhrnné hodnocení na konci jednotky.
Studenti položí následující otázky:
Rozšířená aktivita
Pro tuto rozšířenou aktivitu by si studenti měli vytvořit mapu pavouků, která podrobně popisuje a představuje 5W Velké deprese. Vzhledem k tomu, že Velká deprese je považována za podnět k Nové dohodě, může mít studenti začátek Velké deprese velmi užitečnou strategií ve třídě, která jim poskytne komplexnější zázemí.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte 5W analýzu programů New Deal: Kdo, co, kdy, kde a proč.
Podněcujte studenty k účasti na diskusi, aby prohloubili pochopení dopadu Nové dohody. Podpora diskuse pomáhá studentům kriticky myslet a procvičovat respektující argumentaci.
Zvolte jasné a relevantní otázky, například "Vyřešila Nová dohoda problémy Velké hospodářské krize?" nebo "Byla Nová dohoda spravedlivá k všem Američanům?" Zaměření na diskusi pomáhá studentům se připravit a držet se tématu.
Rozdělte třídu do týmů nebo dvojic a přiřaďte každé straně argumentu role. Určení rolí zajišťuje vyváženou účast a umožňuje studentům zkoumat různé pohledy.
Umožněte studentům shromáždit důkazy z primárních a sekundárních zdrojů o Nové dohodě. Podpora tvrzení fakty rozvíjí výzkumné dovednosti a posiluje argumentaci.
Řiďte diskusi stanovením pravidel pro pozorné naslouchání a respektující vyjadřování. Podpora občanské diskuse vytváří bezpečné prostředí pro sdílení nápadů a názorů.
Conclude by summarizing main arguments and inviting students to share what they learned. Reflection reinforces critical thinking and helps students connect the debate to the broader topic of the New Deal.
The 5 Ws of the New Deal refer to Who created it, What it was, When it happened, Where it took place, and Why it was introduced. This framework helps students analyze the New Deal's origins, purpose, and impact during the Great Depression.
To teach the New Deal with a 5 Ws spider map, have students create a diagram answering Who, What, When, Where, and Why about the New Deal. Encourage them to use images and brief descriptions for each W to visualize important details and synthesize information.
The New Deal was created to address the economic crisis of the Great Depression. It aimed to provide relief for the unemployed, recovery for the economy, and reforms to prevent future depressions in the United States.
Simple lesson ideas include a 5 Ws analysis, creating a spider map, group research projects, and summarizing key New Deal programs. These activities help students build foundational understanding and engage with the topic visually and collaboratively.
Understanding the Great Depression provides important context for the New Deal. It helps students see why the New Deal was necessary and how its programs were designed to solve the severe economic and social problems of the era.