Jednoduchá analýza je skvělý způsob, jak seznámit studenty se základními prvky Slave Trade. Je důležité, aby studenti pochopili pozadí tohoto odvětví, aby pochopili americké reakce na něj. Vytvořením mapy pavouků budou studenti schopni zodpovědět několik otázek a vytvořit vizualizaci své odpovědi spolu s písemným popisem. Tato aktivita žádá studenty, aby odpověděli na 5W ve vztahu k obchodu s otroky.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte mapu pavouka, která odpovídá na 5 W pro obchod s otroky: Kdo, co, kdy, kde a proč.
Zapojte studenty do smysluplné konverzace, která jim pomůže zpracovat a zamyslet se nad "5 W" obchodu s otroky. Třídní diskuse prohlubuje porozumění a podporuje kritické myšlení.
Vysvětlete, že téma je citlivé a názory všech jsou cenné. Modelujte respektující naslouchání a povzbuzujte studenty, aby odpovídali promyšleně na názory ostatních.
Použijte pokyny jako, "Co vás překvapilo na 5 W?" nebo "Jak se mohli lidé cítit v té době?", aby studenti mohli reflektovat a sdílet své postřehy.
Vyvolejte, aby se ti tišší studenti podělili, použijte myslet-párovat-sdílet nebo malé skupinové diskuse před tím, než se vrátí do třídy.
Po diskusi zdůrazněte hlavní body a zeptejte se studentů, jak nám lekce z minulosti mohou pomoci jednat dnes. To podporuje empatii a historické porozumění.
5 W obchodu s otroky jsou: Kdo se na tom podílel, Co byl za obchod, Kdy k tomu došlo, Kde byli posíláni nejvíce zotročení lidé a Proč obchod s otroky existoval. Výuka těchto informací pomáhá studentům vytvářet základní porozumění prostřednictvím otázek.
Pro výuku obchodu s otroky pomocí pavoučí mapy nechte studenty vytvořit centrální téma a rozvětvit jej tak, aby odpověděli na 5 W (Kdo, Co, Kdy, Kde, Proč) jak textem, tak obrázky. To jim pomáhá organizovat informace a vizualizovat klíčové koncepty.
Učení 5 W obchodu s otroky pomáhá studentům pochopit jeho historický kontext, dopad a důvody. Tato základní znalost je nezbytná pro porozumění společenským a ekonomickým reakcím Ameriky na otroctví.
Lekce 5 W o obchodu s otroky je vhodná pro studenty ve stupeň 6–12. Je navržena tak, aby odpovídala jejich rozvíjejícím se analytickým schopnostem a porozumění historickým tématům.
Zapojte studenty tím, že podpoříte kreativitu v jejich pavoučích mapách—použijte kresby, barvy a příklady z reálného života. Umožněte skupinovou nebo individuální práci a diskutujte o tom, proč je každý 'W' důležitý pro pochopení obchodu s otroky.