Hodnotné aspekty literárního díla jsou její motivy, symboly a motivy. Součástí společného základu ELA norem je představit a vysvětlit tyto složité pojmy. Nicméně, abstraktní myšlenky jsou často obtížné pro studenty pitvat bez pomoci. Použití scénáře, studenti mohou vizuálně prokázat své porozumění těchto pojmů a hlavní rozbor literárních prvků. Osvědčených postupů, viz náš článek s konkrétními kroky lekce plánu o nastavení učebny a aktivity naučit motivy, symboly a motivy.
Skrz hru, Othello, Moor, je považováno za outsidera. I když drží pozici vysokého výkonu v Benátkách, je stále obětí rasové předsudky. Ožení s dcerou šlechtice a vzhledem ke své interracial manželství, žárlivosti, skepse a pomstě následovat.
Skrz hru, neexistuje žádný důkaz, nebo doklad o Desdemona nevěře. Je však Iago, který stále zasadí semínko podezření na Othello mysli, který způsobuje jeho žárlivost znovu propuknout. Kouřící pistole pro Othella je vyšívaný kapesník Iago ukradl zasadit do Cassio pokoji.
Kapesník je hlavní symbol ve hře. Poprvé byl uveden na Desdemona od Othella jako projev jeho lásky, kterou drahocenné. Později, když se snaží, aby to na Othello hlavu, když ji blokuje a ona to kapky. Emilia, Iago manželka ho ukradne, takže to může být vysazeny na Cassio. Pro Othello, to je symbol, který ukazuje, rozbité lásku a Desdemona nevěru. Když ji ztratí, a to se nalézá se Cassio, ve své mysli, že je stejně jako ona sama dávat někomu jinému. K dispozici je prvek předzvěst stejně. Když dal ho Desdemona, Othello jí řekl, že je to jeho matky, a že egyptský charmer dal kouzlo na to, že by se držet jeho otec věrný. Od začátku, kapesník je spojena s žárlivostí.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Vytvoření scénáře, který identifikuje opakující se témata v Othello. Ilustrují instance každé téma a napsat krátký popis pod každou buňku.
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | Potřebuje Zlepšení | |
|---|---|---|---|---|
| Identifikace téma (y), Symbol (y), a / nebo motiv (y) | Všechna témata jsou správně identifikovány jako důležité opakující témata nebo zprávy v příběhu. Symboly jsou správně označeny jako objekty, které představují něco jiného, na vyšší úrovni v příběhu. Motivy jsou správně označené jako důležité opakujících se prvků, nebo nápady v příběhu. | Většina témata jsou správně označeny, ale jiní jsou chybějící nebo neúplné. Většina symboly jsou správně označeny, ale některé předměty chybí nebo jsou neúplné. Některé motivy jsou správně označeny, ale jiní jsou chybějící nebo neúplné. | Většina témat chybí, neúplné nebo nesprávné. Většina symboly jsou chybějící, neúplné nebo nesprávné. Většina motivy jsou chybějící, neúplné nebo nesprávné. | Žádné motivy, symboly nebo motivy jsou správně označeny. |
| Příklady a Popisy | Citace a příklady jsou přesné k tématu (s), symbol (y), a / nebo (e), které jsou označeny motiv. Popisy přesně vysvětlit motiv (y), symbol (y) a / nebo motiv (y) a zdůraznit jejich význam pro příběh. | Většina citace a příklady jsou přesné téma (y) Symbol (y) a / nebo motivy, které jsou identifikovány. Popisy většinou přesně vysvětlit motiv (y), symbol (y) a / nebo motiv (y), a zdůraznit jejich význam pro příběh. | Většina citace a příklady jsou minimální, nesprávný nebo nesouvisí s tématem (s), symbol (y), a / nebo (e), které jsou označeny motiv. Popisy obsahovat nepřesnosti ve svém vysvětlení, nebo ne zdůraznit jejich význam pro příběh. | Příklady a popisy jsou chybí nebo je příliš minimální skóre. |
| Vylíčení | Vyobrazení vybrané pro téma (y), symbol (y) a / nebo motivu (ů) jsou přesné k příběhu a odrážejí čas, úsilí, myšlení a péči, pokud jde o umístění a vytvoření scén. | Vyobrazení zvolené pro motiv (y), symbol (y), a / nebo motiv (y) jsou většinou s přesností na příběhu. Odrážejí čas a úsilí do umístění a vytvoření scén. | Vyobrazení zvolené pro motiv (y), symbol (y), a / nebo motiv (y) jsou nepřesné příběhu. Vyobrazení může být spěchal nebo zobrazit minimální úsilí, čas a péči do umístění a vytvoření scén. | Většina vyobrazení chybí příliš mnoho prvků, nebo jsou příliš minimální skóre. Málo času a úsilí bylo uvedeno do umístění a vytvoření scén. |
| English Konvence | Existují v pravopisu, gramatiky žádné chyby, ani mechanici po celém scénáři. Všechny psaní části odráží pečlivé korektury a přesnost příběhu. | Existuje několik chyb v hláskování, gramatiku a mechaniky v celém scénáři. Všechny psaní části ukazují přesnost na příběh a nějaké korektury. | Existuje několik chyb v hláskování, gramatiku a mechaniky v celém scénáři. Většina psaní části neodrážejí korektury nebo přesnost do příběhu. | Chyby v hláskování, gramatiku a mechaniky v písemné části scénáře vážně narušit komunikaci. |
Začněte tím, že studentům vysvětlíte koncept témat. Učitelé mohou vysvětlit, že téměř všechny kusy literatury jsou založeny na několika hlavních tématech, a pokud studenti dokážou tato témata efektivně identifikovat, budou schopni porozumět celému konceptu tohoto psaní.
S pomocí učitelů mohou studenti v Othellovi identifikovat několik různých témat. Vyzvěte studenty, aby si hru několikrát pozorně přečetli a pokusili se určit hlavní koncept celého příběhu. Učitelé mohou také popsat témata jako „srdce příběhu“.
Aby dále porozuměli významu těchto témat, mohou se studenti pokusit změnit bit dějové linie a předvídat výsledky příběhu. To pomůže analyzovat spojení mezi různými tématy a důležitost každého tématu.
Po určení témat vyzvěte studenty, aby se na hru podívali z perspektivy autora. Tato část bude vyžadovat nějaký hloubkový průzkum pozadí autora. Studenti si mohou udělat průzkum o životě Shakespeara a podívat se na některé kulturní a historické souvislosti z doby Shakespeara.
Primárním tématem „Othella“ je závist a její negativní důsledky, rasismus a předsudky a podezíravost. Drama zkoumá, jak se lidé mohou nechat pohltit předsudky a závistí, které je nutí nedůvěřovat svým blízkým, chovat se impulzivně a nakonec vyústit v katastrofu.
Othello, hlavní postava, je Maur (Severní Afričan) uprostřed převážně bílé benátské společnosti, a proto je rasa prominentním tématem hry. Othellova rasová identita má dopad jak na jeho interakce s ostatními lidmi, tak na jeho pocit sebe sama, a hra se zabývá tématy rasismu, diskriminace a kulturních rozdílů. Kvůli své rase a identitě se Othello stává terčem předsudků a nespravedlnosti.
Téma lásky – romantické i platonické – se v celé hře přibližuje mnoha různými způsoby. Přestože je láska Othella a Desdemony skutečná, je nakonec poznamenána žárlivostí. Iago manipuluje s pocity a chováním postav pomocí lásky. Pocity zrady a nedůvěry nakonec přepadnou lásku a vyústí v tragickou smrt Othella a Desdemony.
30denní záruka vrácení peněz Pouze noví zákazníci Plná cena po zaváděcí nabídce
