Storyboarding je skvělý způsob, jak se zaměřit na typy literárních konfliktů.
Studenti vytvářejí scénáře, které ukazují příčinu a následek různých typů konfliktů, posilují analytické myšlení o literárních konceptech. Nechte své studenty, aby si vybrali příklad každého literárního konfliktu a zobrazili ho pomocí tvůrce scénáře. Ve scénáři by měl být vizuálně znázorněn příklad každého konfliktu spolu s vysvětlením scény a toho, jak se hodí ke konkrétní kategorii konfliktu.
Madame Defarge neusiluje jen o pomstu na Charlesovi a jeho strýci a otci; přeje si také zajistit, aby jeho manželka a dcera byly vyřazeny. Vezme zbraň a jde do jejich ubytování v Paříži, ale slečna Prossová je tam jediná. Slečna Prossová drží paní. Vyvarujte se otevření dveří v domě, takže paní. Defarge na ni zaútočí. Když si sáhne do šatů a vytáhne pistoli, slečna Prossová ji popadne za zápěstí a zbraň vystřelí a zabije paní. Defarge.
Sydney Carton je osamělý, nešťastný muž, který vypadá, že je v hluboké depresi ohledně svého života a toho, co mohlo být jiné. Má silnou podobnost s Charlesem Darnayem a často se teskně srovnává s Charlesovými úspěchy. Věří, že ho Lucie dokáže uzdravit, ale nemiluje ho tak, jako on ji. Přísahá, že pro ni nebo pro její blízké udělá cokoli, slib, který splní, když obětuje svůj život pro Charlese.
Charles Darnay byl jeho otci odebrán jeho matkou před mnoha lety kvůli zvěrstvům, kterých se jeho otec a strýc dopouštěli. Jak stárne, tvrdí, že jeho příjmení je zdrojem hanby, a později se ho a svého dědictví vzdá po svém strýci. V očích francouzských rolníků je však stále členem aristokracie a není se kam vrátit, až se vrátí, aby se pokusil zachránit Gabelle. Zatímco je přijat v Anglii, zločiny jeho rodiny nelze ve Francii odpustit.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Vytvoření scénáře, který ukazuje alespoň tři formy literárního konfliktu v Příběh dvou měst.
Organizace debaty umožňuje studentům aktivně diskutovat a obhajovat své interpretace literárního konfliktu, prohlubujíc jejich porozumění prostřednictvím spolupráce a kritického myšlení.
Rozdělte třídu na malé skupiny, z nichž každá reprezentuje jiný typ konfliktu z románu. To podporuje cílený výzkum a dává každému studentovi roli v diskusi.
Řekněte každému týmu, aby našel citace nebo pasáže, které nejlépe ilustrují jejich přiřazený konflikt. Použití konkrétních příkladů pomáhá studentům podpořit své argumenty důkazy z textu.
Usnadněte respektující, časově omezenou debatu, při níž týmy představí své důkazy a odpoví na otázky. Tato struktura udrží aktivitu organizovanou a spravedlivou pro všechny hlasy.
Vedení krátké diskuse po debatě, povzbuzování studentů, aby sdíleli, co se naučili o literárním konfliktu a jak se jejich pohledy změnily. Reflexe prohlubuje porozumění a spojuje dovednosti debaty s literární analýzou.
A Tale of Two Cities features several types of literary conflict, including man vs. man (e.g., Madame Defarge vs. Miss Pross), man vs. self (Sydney Carton's internal struggles), and man vs. society (Charles Darnay vs. the French Revolution). These conflicts drive the plot and develop the themes of the novel.
Have students select examples of different types of conflict from the novel and visually represent them using a storyboard creator. Each cell should illustrate the conflict, identify the type (e.g., character vs. character), and include a brief explanation. This helps students analyze cause and effect and deepens understanding.
Sydney Carton represents man vs. self conflict as he battles feelings of worthlessness and regret. His internal struggle culminates in his decision to sacrifice himself for Charles Darnay, fulfilling his promise to Lucie Manette.
Identifying conflict helps students understand character motivations, plot development, and themes. In A Tale of Two Cities, conflicts reveal the complexities of revolution, personal sacrifice, and justice, deepening literary analysis skills.
Ask students to create storyboards showing scenes of conflict, categorize each as character vs. character, self, or society, and write brief descriptions. This visual approach reinforces comprehension and analytical thinking.