Jak studenti čtou, scénář může sloužit jako užitečný záznam odkazu znaků. Tento protokol (nazývaný také mapa znaků) umožňuje studentům vyvolat relevantní informace o důležitých znakech. Když čtete román, malé atributy a detaily se často stávají důležitými, jak postupuje děj. Pomocí mapování znaků si studenti zaznamenávají tyto informace, pomáhají jim sledovat a zachycovat jemnosti, které dělají čtení radostnější!
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Vytvořte mapu znaků pro hlavní znaky.
Encourage students to analyze major characters by hosting a classroom debate. Assign students to represent different characters from A Tale of Two Cities and prepare arguments based on their character's traits and motivations.
Let each student or small group choose a character to research. This boosts engagement and helps students become experts on their assigned character.
Have students gather quotes, actions, and character traits from the novel to support their arguments. This strengthens textual analysis skills and provides solid debate material.
Set up a structured debate where students present their character's viewpoints and respond to others. Use guiding questions to keep the discussion focused and respectful.
Ask students to write or share what they learned about each character and how their perspectives changed. This reinforces critical thinking and empathy.
Vytvořte mapu postav tím, že vypíšete hlavní postavy v Povídce o dvou městech, vyberete vizuální reprezentace pro každou a zaznamenáte jejich fyzické vlastnosti, charakterové rysy a klíčový citát. To pomáhá studentům sledovat důležité detaily a vztahy při čtení.
Hlavní postavy v Povídce o dvou městech jsou Charles Darnay, Lucie Manette, Sydney Carton, Jarvis Lorry, Dr. Alexandre Manette, Ernest Defarge, Therese Defarge a John Barsad/Solomon Pross.
Mapa postav studentům pomáhá organizovat a pamatovat si podrobnosti o každé postavě, což usnadňuje sledování děje a zaznamenávání důležitých změn nebo vývoje postav v průběhu románu.
Zahrňte jméno každé postavy, obrázek nebo vizuální symbol, fyzické vlastnosti, charakterové rysy a citát, který ji reprezentuje. Volitelně přidejte poznámky o vztazích a klíčových scénách.
Nejlepší je, když si studenti vytvoří vlastní mapy postav, sami nebo ve dvojicích, vybírají vizuály, barvy a scény, které souvisejí s postavami. Tento aktivní přístup zvyšuje zapojení a porozumění.