Nixon přišel do Bílého domu během bouřlivého období vietnamské války. Jeho domácí politika měla za cíl řešit otázky, jako je protiválečné hnutí, ropná krize a inflace. Pomocí pavoučí mapy studenti nastíní, definují a vysvětlí Nixonovy domácí politiky . Tato aktivita poskytne studentům základ, ze kterého mohou analyzovat a syntetizovat, jak Nixon vedl záležitosti na domácím trhu a jaký dopad měly jeho iniciativy na zemi.
Učitelé si mohou předem vybrat, které hlavní politiky definují jeho domácí program, nebo nechat studenty dokončit výzkum, aby určili, co považují za šest hlavních politik. Navrhovaná témata zahrnují sociální otázky, protiválečné hnutí, ekonomiku a inflaci, ropnou krizi, jeho „jižní strategii“ a první přistání na Měsíc.
Rozšířená aktivita
Nechte studenty vytvořit pavoukovou mapu 5 Ws na jedné konkrétní domácí politice. Studenti by měli definovat a vysvětlit hlavní body, proč byla taková politika iniciována, a také jaký dopad to mělo na americkou vládu a veřejnost. To studentům umožní získat hlubší pochopení účinků Nixonových politik jako prezidenta a také umístit jeho činy do širšího historického kontextu.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Vytvořte mapu pavouka, která nastíní domácí politiku, kterou Nixon zahájil během svého prezidentování.
Vedu studenty k hodnocení dlouhodobých dopadů Nixonových domácích politik prostřednictvím strukturované diskuse, podporující kritické myšlení a historickou analýzu.
Připravte zaměřené, otevřené otázky, které podnítí studenty, aby zvážili jak Nixonovy politiky formovaly americkou společnost a jaké dopady jsou stále cítit dnes.
Zajistěte, aby všechny hlavní politiky byly zastoupeny tím, že studenti nebo skupiny se stanou „experty“ na jednu politiku, připraveni sdílet klíčové fakty a názory s třídou.
Povzbuďte studenty, aby během diskuse používali pavoučí mapy nebo diagramy k vizuálnímu spojení příčin, akcí a dlouhodobých důsledků každé politiky.
Povzbuzujte studenty, aby srovnávali perspektivy a respektovali nápady ostatních, podporujíc důkazně podložené uvažování a hlubší porozumění.
Ask students to write a brief reflection or summary on which Nixon policy they believe had the greatest lasting impact and why, reinforcing learning and personal engagement.
Hlavní vnitřní politiky Richarda Nixona zahrnovaly snahu řešit "protiválečné hnutí", boj s "inflací a ekonomickými problémy", reagovat na "kryzís ropy", zavedení "Jihov&e; stratrégie" a podporu technologických dosažení jako je "první přistání na Měsíci". Také se zaměřil na "sociální otázky" a vládní reformy.
Pro výuku Nixonových vnitřních politik pomocí pavoučí mapy nechte studenty, aby vyjmenovali každou klíčovou politiku jako větev, a poté shrnuli její cíle a dúsledky v připojených boxech. Povzbuzujte studenty k přidání ilustračních obrázků a použití 5 W (Kdo, Co, Kdy, Kde, Proč) pro hloubější analýzu.
Pavoučí mapa je grafický organizátor, který pomáhá studentům vizuálně uspořádat informace kolem centralního témata, jako je Nixonova prezidentská funkce. Umožňuje snadněji rozebrat složité politiky, srovnat je a pochopit pomocí zobrazení spojí mezi nápady.
Nixonovy ekonomické politiky, zejména ty, které řešily inflaci a ropnou krizi, měly na běžné Američany významný dopad, ovlivnily ceny a stabilitu zaměstnání. Jeho Jihovè strategie také přetvořila politickou dynamiku na jihu.
Snadné aktivity zahrnují vytvoření pavoučí mapy, výzkum a prezentaci jednotlivých politik, použití 5 W k analýze konkrétní politiky a ilustrování dopadů Nixonových činů na americkou společenost a vládu.