Vytvoření diagramu zápletky nejen pomáhá studentům naučit se části zápletky, ale také posiluje významné události a pomáhá studentům lépe porozumět literárním strukturám. Studenti mohou vytvořit scénář zachycující narativní oblouk v práci se šestibunkovým scénářem obsahujícím hlavní části grafu. V této aktivitě studenti vytvoří vizuální graf zápletky hlavních událostí v Půlnoci bez měsíce . Studenti by měli identifikovat hlavní body obratu v románu, jako je expozice, stoupající akce, Climax, Falling Action a Resolution.
Expozice: Rose žije se svou zlou babičkou Ma Pearl, dědečkem Papou, bratrem Fredem Lee a sestřenicí Queen v Mississippi v roce 1955. Zatímco během dne pracuje na bavlněných polích, sní o lepším životě na severu, jako o nespravedlnosti a nebezpečí děje se všude kolem ní.
Rising Action: Jeden z pracovníků pana Robinsona, Levi, je zastřelen, když se pokouší zaregistrovat k hlasování.
Climax: Emmett Till je brutálně zavražděn několik měst kvůli údajnému pískání na bílou ženu.
Falling Action: Běloši, kteří zabili Emmetta Tilla, nejsou shledáni vinnými. Rose se cítí poražená a smutná.
Řešení: Teta Belle a Monty pozvou Rose, aby s nimi přišla žít do St. Louis, kde může získat dobré vzdělání a dostat se z Mississippi. Rose se rozhodne zůstat a stát se součástí něčeho většího: spravedlnosti pro všechny lidi.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořte vizuální diagram půlnoci bez měsíce .
Pokyny pro studenty:
Požádejte studenty, aby si pozorně přečetli text a požádejte je, aby v textu hledali možná témata. Celkové koncepty nebo výroky autora jsou známé jako témata. Témata mohou být více kontextově specifická pro narativní nebo univerzální myšlenky, jako je spravedlnost, moc a láska. Studenti si mohou poznamenat tyto ústřední myšlenky ze zápletky, aby mohli sledovat, jak byly realizovány v průběhu vyprávění.
Požádejte studenty, aby shrnuli hlavní body příběhu do shrnutí zápletky. To poskytne výchozí bod pro pochopení vývoje témat. Studenti mohou také nakreslit diagram zápletky a rozdělit zápletku do sekcí, takže je snazší sledovat průběh témat v různých částech zápletky.
Při analýze vývoje zápletky požádejte studenty, aby měli na paměti další aspekty zápletky, jako jsou postavy, obrazný jazyk a prostředí. Všechny tyto aspekty jsou propojeny s vývojem témat a děje. Ujistěte se, že studenti ve své analýze zvažují dopad těchto aspektů.
Požádejte studenty, aby znázornili postup myšlenek v zápletce pomocí časové osy nebo jiné vizuální pomůcky. K tomu lze použít diagramy, grafy a tabulky. Studenti mohou také přidat svou analýzu vývoje tématu překrývající se s diagramem zápletky, protože může poskytnout komplexnější pochopení a dokonce podpořit jejich analýzu pomocí odkazů z textu.
Povzbuďte studenty, aby přispívali svými otázkami, pohledy a postřehy během třídních diskusí. Díky tomuto kooperativnímu přístupu lze konceptům lépe porozumět a studenti dostanou příležitost zapojit se do třídních aktivit.
Stěžejní moment v knize nastává ve vyvrcholení. V "Půlnoci bez měsíce" to může být klíčová scéna, kde musí Rose Lee učinit volbu nebo významnou událost, která posune děj k rozuzlení. Například hlavní událostí je zde vražda Emmetta Tilla, která dává Rose podstatu reality.
Románové rozuzlení, které váže případné volné konce, poskytuje čtenářům závěr a většinou odpovídá na konflikty. Závěr „Půlnoci bez měsíce“ by mohl upozornit na cestu Rose Lee a na výsledky Hnutí za občanská práva v jejím sousedství.