Když si studenti vyberou svoji oblíbenou část knihy, umožní jim to osobně vyjádřit, které scény z příběhu v nich rezonovaly. Tímto způsobem si studenti vytvářejí spojení typu text-to-self, které demonstruje jejich porozumění postavám a jejich vývoji nebo tématům románu. Studenti mohou poté sdílet své scénáře a krátce diskutovat o tom, co pro ně scény znamenají.
Někteří studenti si nakonec mohou vybrat stejnou část, ale mají různé pohledy. To je pro studenty vždy zajímavé vidět a může to otevřít diskusi o tom, jak ne každý může číst stejné řádky stejným způsobem na základě svých vlastních perspektiv a osobních zkušeností.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořte scénář, který identifikuje vaši oblíbenou scénu v Pattan's Pumpkin . Ilustrujte scénu a napište, proč jste si ji vybrali.
Pokyny pro studenty:
Uspořádejte studenty do kruhu, aby vytvořili inkluzivní prostředí, kde se všichni mohou vidět a slyšet. Povzbuzujte respektující naslouchání a otevřené sdílení během diskuse, čímž budujete třídu komunitu.
Vysvětlete, jak budou studenti postupně sdílet své oblíbené scény a důvody. Použijte předmět k mluvení nebo vizuální signál k řízení pořadí a zajištění, že každý student dostane šanci mluvit.
Předveďte, jak reagovat na výběr spolužáka položením doplňující otázky nebo navázáním spojení. Toto podporuje hlubší diskusi a ukazuje studentům, jak se respektujícím způsobem zapojit do myšlenek ostatních.
Podporujte studenty, aby pozorovali, kdy spolužáci vybírají stejné nebo odlišné scény. Diskutujte o tom, jak osobní zkušenosti utvářejí perspektivy a podporují empatii a porozumění.
Pozvěte studenty, aby reflektovali, co se naučili z poslechu oblíbených částí ostatních. Zvýrazněte, jak sdílení odlišných perspektiv obohacuje porozumění příběhu pro všechny.
Aktivita 'Oblíbená část dýně Pattan' žádá studenty, aby vybrali a ilustrovali svou oblíbenou scénu z knihy a poté vysvětlili, proč ji vybrali. Pomáhá studentům vytvářet osobní spojení a ukázat porozumění.
Studenti vyberou pamětihodnou scénu z Dýně Pattan, vytvoří obrázek, který ji reprezentuje, a napíší krátký popis, co se děje a proč si vybrali právě tuto část. Pak práci uloží a odešlou přes platformu úkolů.
Sdílení oblíbených částí povzbuzuje napojení na text, pomáhá studentům porozumět různým perspektivám a podporuje hlubší zapojení do příběhu a jeho témat.
Tato aktivita je ideální pro 2.–3. třídy, protože odpovídá jejich vývojové fázi a podporuje dovednosti v porozumění, zamyšlení a kreativitě.
Ano, studenti si mohou vybrat stejnou scénu, ale mít různé pohledy na základě vlastních zkušeností, což může vést ke smysluplným třídním diskuzím o úhlu pohledu a porozumění.