* Tato aktivita je užitečná zejména na začátku školního roku *
Mayflower Compact je pravděpodobně jeden z nejvlivnějších dokumentů pro zakládajících otců, kteří se podíleli na vypracování americké ústavy. Společnost Compact zdůraznila důležité dohody s osadníky, včetně spolupráce, konsensu, loajality a společného systému víry. Nechte své studenty (ve skupinách nebo jako jednotlivci) vytvářet pro školní rok svůj vlastní Mayflower Compact . Nechte je zahrnovat:
Poté, co si vytvořili své vlastní Mayflower Compacts , nechte je vykreslit výše uvedené části jejich psaní.
My, jejichž jména jsou upírána, věrné subjekty paní Diamondové, díky milosti ředitele Long z USA střední školy.
Po splnění slávy našeho úspěchu v této třídě a posunu do dalšího ročníku cestou do školního autobusu do této učebny udělejte tyto dary slavnostně a navzájem v přítomnosti pana Diamonda a navzájem , Uzavřeme smlouvu a spojujeme se do skupiny nazvané Sovereigny. Vytyčujeme naše cíle v oblasti akademických úspěchů na kvízy a testy, týmovou práci na prezentacích a přiřazení v rámci třídy a vzájemnou vzájemnou podporu jako skupina. Slibujeme, že se SnapChat, e-mailem nebo textem navzájem připomeneme k hlavním úkolům; Poskytnout hodině studijní skupiny alespoň jednou týdně po škole, aby před zkouškami a kvízy přešla důležitý materiál; A abychom se ujistili, že se ve třídě pozitivně podporujeme. Toto je vše pro obecné blaho naší třídy a naší skupiny, k níž slibujeme naše podřízení a poslušnost, s posledním slovem od pana Diamonda. Pokud tyto cíle nesplníme, souhlasíme s přidáním další hodiny týdně do naší studijní skupiny a vytvořením e-mailového systému, který začíná našimi rodiči.
Na svědectví o tom jsme se přihlásili na americkou střední školu dne 14. září, v roce panování našeho suverénního ředitele Long of the American School v roce 2016.
Elias WestlakeFrederick TaylorShawna SmithováMyrna Martinez
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Připravte scénu, aby se vaši studenti vzali svou Smlouvu vážně, tím, že uspořádáte krátkou, respektující podpisovou ceremonii. To studentům pomáhá cítit si vlastnictví a důležitost jejich dohod, čímž se od začátku buduje komunita.
Podepsanou smlouvu zavěste na stěnu třídy nebo nástěnku. Viditelnost posiluje závazek a denně připomíná studentům jejich společné cíle a sliby.
Naplánujte rychlé, rutinní kontroly— týdenní nebo měsíční—diskutujte pokrok a zda všichni dodržují své závazky. Tím se Smlouva udržuje aktivní, nikoli zapomenutá.
Požádejte studenty, aby reflektovali o tom, co funguje a co ne. Povolte aktualizace Smlouvy, aby zůstala relevantní a smysluplná po celý rok.
Uznávejte a oslavujte, když třída dosáhne nebo překročí cíle stanovené ve Smlouvě. Pozitivní posílení buduje morálku a prohlubuje pocit komunity.
Třídní verze Dohody Mayflower je spolupracující dohoda vytvořená studenty, která stanoví společné cíle, povinnosti a pravidla pro školní rok, inspirovaná původní Mayflower Compact z roku 1620. Pomáhá podporovat spolupráci, konsensus a odpovědnost mezi spolužáky.
Navádějte studenty k sestavení třídní dohody tím, že je povzbuzujete k diskusi a psaní částí o věrnosti, účelu stanovení cílů, jasných cílů, kdo bude dodržovat cíle a co se stane, když nebudou splněny. Podporujte podrobné vysvětlení a kreativní plánování pro každou část.
Vytváření moderní Dohody Mayflower na začátku roku posiluje pocit komunity, objasňuje očekávání a povzbuzuje zodpovědnost studentů za normy třídy, čímž vytváří pozitivní atmosféru spolupráce a odpovědnosti.
Třídní Dohoda Mayflower by měla obsahovat: věrnost (komu nebo čemu jsou studenti zavázáni), účel stanovení cílů, samotné cíle, prosazování (kdo dodržuje dohodu) a nápravy (akce při nesplnění cílů).
Příklady cílů zahrnují: akademické úspěchy u testů a kvízů, týmovou práci u úkolů, vzájemnou podporu spolužáků, pravidelné studijní sezení a konzistentní komunikaci o úkolech.