„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
Obecné použití Storyboard That je pomoci studentům vytvořit spiknutí diagram událostí z knihy. Ne jen to skvělý způsob, jak učit ty části pozemku, ale posiluje významné události a pomoci studentům rozvíjet lepší pochopení literárních struktur.
Počet hvězdy začíná Annemarie a Ellen, její židovského přítele, který má zaběhnout s některými nacistickými vojáky. Jsou velmi bojí vojáků.
Nacisté chtějí zaokrouhlit nahoru dánskou židovskou populaci, a to navzdory dohodě, která by neměla být agresivní.
Annemarie rodina rozhodne pomoci propašovat Ellen, svou rodinu a jiné židovské Dánů, kteří Annemarie nezná, do bezpečí Švédsku pašování je na Uncle Henrik své rybářské lodi.
Annemarie má za úkol při velmi důležitou koš naplněný polední dobrotami na Uncle Henrik. Ona si neuvědomuje, ale kapesník, který je zabalen v rámci oběda je pokryta speciální lék, který vědci odpor formulovali. To přitahuje nacisté hlídací psi, ale když psi čichat látku, to z nich dělá ztrácejí svůj čich, takže jsou k ničemu při hledání černých pasažérů Židů. Annemarie dostane zastavil u některých nacistických vojáků a téměř se celá její koš přijata. Bez této kapesníku se Rosens a všechny ostatní černí pasažéři na Henrik lodi by byly objeveny.
Na Rosens a ostatní Židé jsou baleny do člunu a psi nemají detekovat, protože jsem ucítila kapesník.
Všechny Židy, které strýc Henrik plavili do Švédska byly bezpečné a spolehlivé v neutrální zemi. Annemarie může bezpečně sedět a něžně přemýšlet o své přítelkyni, Ellen.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Vytvořit vizuální vykreslování diagram Počet hvězd.
Úroveň Stupně 6-8
Stupeň Obtížnosti 3 (Rozvíjení na Mastery)
Typ Přiřazení Individuální, Partner Nebo Skupina
Typ Aktivity: Plot Diagramy a Komentářem Arcs
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Rozvíjejících 25 Points | Začátek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Plot Obrázky | Buňky zahrnují obrazy, které vyjadřují události v odpovídající fázi pozemku. Obrazy představují důležitý moment a ilustrují pod nimi popisy. | Buňky obsahují jeden nebo dva obrazy, které vyjadřují události z nesprávné fázi pozemku. Většina snímků představují důležitý moment a ilustrují pod nimi popisy. | Buňky obsahují tři nebo více obrázků, které vyjadřují události z nesprávné fázi pozemku. Snímky zachycují drobné a inimportant momenty nebo neodrážejí pod nimi popisy. |
| Plot Text | Storyboard správně identifikuje všech šesti etap pozemku. Text pro každý ze šesti buněk správně boří plot události do příslušných fázích. Text uvádí logický přehled o pozemku a zahrnuje nejvýznamnější události z knihy. | Storyboard mylně jeden nebo dva stupně pozemku. Text pro každý ze šesti buněk rozbije většinu dějových akcích do příslušných fázích. Text uvádí logický přehled o spiknutí, ale může vynechat některé významné události z knihy. | Storyboard mylně tři nebo více stupňů pozemku. Text pro každý ze šesti buněk neodpovídá událostem této fázi. Celkový popis plot není logické. |
| Pravopisu a Gramatiky | Pravopisu a gramatiky je příkladné. Text obsahuje málo nebo žádné chyby. | Text obsahuje některé významné chyby v pravopisu nebo gramatiky. | Text obsahuje mnoho chyb v pravopisu nebo gramatiky. |
Obecné použití Storyboard That je pomoci studentům vytvořit spiknutí diagram událostí z knihy. Ne jen to skvělý způsob, jak učit ty části pozemku, ale posiluje významné události a pomoci studentům rozvíjet lepší pochopení literárních struktur.
Počet hvězdy začíná Annemarie a Ellen, její židovského přítele, který má zaběhnout s některými nacistickými vojáky. Jsou velmi bojí vojáků.
Nacisté chtějí zaokrouhlit nahoru dánskou židovskou populaci, a to navzdory dohodě, která by neměla být agresivní.
Annemarie rodina rozhodne pomoci propašovat Ellen, svou rodinu a jiné židovské Dánů, kteří Annemarie nezná, do bezpečí Švédsku pašování je na Uncle Henrik své rybářské lodi.
Annemarie má za úkol při velmi důležitou koš naplněný polední dobrotami na Uncle Henrik. Ona si neuvědomuje, ale kapesník, který je zabalen v rámci oběda je pokryta speciální lék, který vědci odpor formulovali. To přitahuje nacisté hlídací psi, ale když psi čichat látku, to z nich dělá ztrácejí svůj čich, takže jsou k ničemu při hledání černých pasažérů Židů. Annemarie dostane zastavil u některých nacistických vojáků a téměř se celá její koš přijata. Bez této kapesníku se Rosens a všechny ostatní černí pasažéři na Henrik lodi by byly objeveny.
Na Rosens a ostatní Židé jsou baleny do člunu a psi nemají detekovat, protože jsem ucítila kapesník.
Všechny Židy, které strýc Henrik plavili do Švédska byly bezpečné a spolehlivé v neutrální zemi. Annemarie může bezpečně sedět a něžně přemýšlet o své přítelkyni, Ellen.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Vytvořit vizuální vykreslování diagram Počet hvězd.
Úroveň Stupně 6-8
Stupeň Obtížnosti 3 (Rozvíjení na Mastery)
Typ Přiřazení Individuální, Partner Nebo Skupina
Typ Aktivity: Plot Diagramy a Komentářem Arcs
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Rozvíjejících 25 Points | Začátek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Plot Obrázky | Buňky zahrnují obrazy, které vyjadřují události v odpovídající fázi pozemku. Obrazy představují důležitý moment a ilustrují pod nimi popisy. | Buňky obsahují jeden nebo dva obrazy, které vyjadřují události z nesprávné fázi pozemku. Většina snímků představují důležitý moment a ilustrují pod nimi popisy. | Buňky obsahují tři nebo více obrázků, které vyjadřují události z nesprávné fázi pozemku. Snímky zachycují drobné a inimportant momenty nebo neodrážejí pod nimi popisy. |
| Plot Text | Storyboard správně identifikuje všech šesti etap pozemku. Text pro každý ze šesti buněk správně boří plot události do příslušných fázích. Text uvádí logický přehled o pozemku a zahrnuje nejvýznamnější události z knihy. | Storyboard mylně jeden nebo dva stupně pozemku. Text pro každý ze šesti buněk rozbije většinu dějových akcích do příslušných fázích. Text uvádí logický přehled o spiknutí, ale může vynechat některé významné události z knihy. | Storyboard mylně tři nebo více stupňů pozemku. Text pro každý ze šesti buněk neodpovídá událostem této fázi. Celkový popis plot není logické. |
| Pravopisu a Gramatiky | Pravopisu a gramatiky je příkladné. Text obsahuje málo nebo žádné chyby. | Text obsahuje některé významné chyby v pravopisu nebo gramatiky. | Text obsahuje mnoho chyb v pravopisu nebo gramatiky. |
Posílení porozumění motivacím postav pomáhá studentům hluboce se spojit s příběhem. Number the Stars je bohaté na postavy, jejichž rozhodnutí pohánějí děj. Aktivita mapování motivace umožňuje studentům analyzovat, proč postavy jednají tak, jak jednají, čímž podporuje empatii a kritické myšlení.
Vyberte 3–4 hlavní postavy, například Annemarie, Ellen a strýc Henrik. Zaměření na centrální postavy činí aktivitu zvládnutelnou a smysluplnou pro studenty od 2. do 8. třídy.
Identifikujte momenty, kdy postavy činí rozhodnutí ovlivňující směr příběhu. To pomáhá studentům vidět kauzalitu a posiluje strukturu děje.
Vedete studenty k brainstormingu důvodů, proč postavy rozhodují — například odvaha, strach nebo věrnost. Povzbuzování k diskusi prohlubuje porozumění a zve různé perspektivy.
Nechte studenty nakreslit nebo digitálně vytvořit schéma, které spojuje postavy s jejich činy a motivacemi. Vizuály činí abstraktní myšlení konkrétním a napomáhají zapamatování.
Let students present their maps and explain their reasoning. Reflection builds confidence and helps students learn from each other’s insights.
Aktivita diagramu zápletky pro Number the Stars pomáhá studentům vizuálně uspořádat a pochopit klíčové události románu. Rozděluje příběh na sekce jako Expozice, Konflikt, Rostoucí akce, Vrchol, Uvolnění akce a Rozuzlení, což usnadňuje analýzu literární struktury.
Pro výuku struktury zápletky vedte studenty k vytvoření vizuálního diagramu zápletky pro Number the Stars. Nechte je identifikovat a ilustrovat hlavní události každé části zápletky a poté napsat stručný popis. Tento přístup posiluje porozumění a dovednosti literární analýzy.
Zahrnujte Expozici (setkání Annemarie a Ellen s nacistickými vojáky), Konflikt (nacisté útočí na dánské Židy), Rostoucí akci (plány pašování), Vrchol (předání kapesníku Annemarie), Uvolnění akce (únik do Švédska) a Rozuzlení (bezpečí Židů a reflexe Annemarie).
Nejlepší je použít nástroj na tvorbu storyboardů nebo grafického organizátora. Rozdělte zápletku do klíčových sekcí, vytvořte obrázek pro každou a napište stručný souhrn. Nástroje jako Storyboard That činí tento proces interaktivním a zapojujícím pro studenty.
Aktivity diagramu zápletky pomáhají studentům pochopit strukturu příběhu, zapamatovat si hlavní události a rozvíjet analytické dovednosti. U románů jako Number the Stars tyto aktivity činí složitá historická témata přístupnější a podporují hlubší porozumění.
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy