„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
Mapy znaků jsou užitečným nástrojem, který mohou studenti při čtení používat, i když je lze použít i po dokončení knihy. V této aktivitě studenti vytvoří mapu postav postav v Cinder , přičemž věnují zvláštní pozornost fyzickým atributům a vlastnostem hlavních i vedlejších postav. Studenti mohou také poskytnout podrobné informace týkající se výzev, kterým postava čelí, výzev, které postava ukládá, a důležitosti postavy pro děj příběhu.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořit mapu znaků pro hlavní postavy v Cinder .
Pokyny pro studenty:
Úroveň Stupně 6-8
Stupeň Obtížnosti 2 (zesílení / vyvíjení)
Typ Přiřazení Individuální
Typ Aktivity: Mapa Znaků
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Rozvíjejících 25 Points | Začátek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Znak Picture & Mediální Scéna | Postavy a scény jsou oba vhodné pro postavy v knize. | Mnohé z postav a scén odpovídají postavy knihy. | Více než polovina z postav a scén neodpovídají postavy v knize. |
| Přesnost Poznámky | Většina informací o poznámkách je správná. | Mnohé z těchto poznámek mají správné informace, ale některé jsou nesprávné nebo chybí. | Méně než polovina z informací o poznámkách jsou správné a relevantní. |
| Snaha | Práce je kompletní, důkladné a upraveně. | Většina úseků mapě znaků byly přinejmenším pokoušel a práce je reprezentativní. | mapa charakter je nedokončený a / nebo zmatený. |
Mapy znaků jsou užitečným nástrojem, který mohou studenti při čtení používat, i když je lze použít i po dokončení knihy. V této aktivitě studenti vytvoří mapu postav postav v Cinder , přičemž věnují zvláštní pozornost fyzickým atributům a vlastnostem hlavních i vedlejších postav. Studenti mohou také poskytnout podrobné informace týkající se výzev, kterým postava čelí, výzev, které postava ukládá, a důležitosti postavy pro děj příběhu.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořit mapu znaků pro hlavní postavy v Cinder .
Pokyny pro studenty:
Úroveň Stupně 6-8
Stupeň Obtížnosti 2 (zesílení / vyvíjení)
Typ Přiřazení Individuální
Typ Aktivity: Mapa Znaků
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Rozvíjejících 25 Points | Začátek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Znak Picture & Mediální Scéna | Postavy a scény jsou oba vhodné pro postavy v knize. | Mnohé z postav a scén odpovídají postavy knihy. | Více než polovina z postav a scén neodpovídají postavy v knize. |
| Přesnost Poznámky | Většina informací o poznámkách je správná. | Mnohé z těchto poznámek mají správné informace, ale některé jsou nesprávné nebo chybí. | Méně než polovina z informací o poznámkách jsou správné a relevantní. |
| Snaha | Práce je kompletní, důkladné a upraveně. | Většina úseků mapě znaků byly přinejmenším pokoušel a práce je reprezentativní. | mapa charakter je nedokončený a / nebo zmatený. |
Zapojte studenty tím, že přidělíte malé skupiny, které se zaměří na různé postavy z Cinder. Každá skupina vytvoří část mapy a poté spojí své práce, aby vytvořila komplexní zdroj pro třídu. Tento přístup podporuje týmovou práci a hlubší analýzu postav.
Zvýšte zapojení tím, že každému studentovi přiřadíte specifickou roli, například „sledovatel rysů“, „identifikátor výzev“ nebo „propojovač děje“. Jasné odpovědnosti pomáhají studentům zůstat zapojenými a zajistit pokrytí všech aspektů postav.
Podporujte reflexi, když skupiny vystaví své mapy postav po třídě. Studenti chodí kolem, pozorují a zanechávají lepící poznámky s pochvalami nebo otázkami. To podporuje kritické myšlení a pomáhá studentům učit se z perspektiv ostatních.
Podporujte zlepšení tím, že požádáte skupiny, aby přečetly zpětnou vazbu a aktualizovaly své mapy postav. Revidování učí studenty, jak začlenit nové nápady a posílit jejich porozumění postavám.
Mapa postav je grafický organizér, který pomáhá žákům sledovat fyzické znaky, osobnostní rysy a vývoj postav v průběhu příběhu. Může také zvýraznit jejich vztahy, motivace a výzvy, jimž čelí.
Chcete-li vytvořit mapu postav pro Cinder, vyberte hlavní a vedlejší postavy, popište jejich fyzické a osobnostní rysy, zaznamenejte, jak se mění během románu, a podrobně uveďte výzvy, kterým čelí. Nástroje jako Storyboard That činí tento proces interaktivní a vizuální.
Mapy postav podporují studenty středních škol tím, že jim pomáhají organizovat informace, zlepšovat porozumění čtení a analyzovat vývoj postav, což usnadňuje pochopení složitých příběhů.
Povzbuzujte studenty, aby našli textové důkazy pro každou vlastnost, diskutujte o tom, jak se postavy vyvíjejí, a srovnávejte reakce různých postav na výzvy. Používejte vizuální pomůcky a interaktivní aktivity k upevnění znalostí.
Zahrnout fyzické a osobnostní rysy každé postavy, výzvy, jimž čelí, jak se mění během příběhu, a jejich význam pro děj. Vizuální ztvárnění a jasné štítky zvyšují porozumění.
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy