Popelka je skvělá kniha pro výuku studentů na začátek úrovně shrnutí. Studenti jsou s příběhem často obeznámeni, ale budou muset použít podrobnosti z této verze, aby vytvořili úspěšný souhrnný scénář. To je skvělý odrazový můstek k shrnutí delší knihy kapitol. Formát scénáře pomůže studentům, aby byli struční a umožní jim kriticky přemýšlet o významu určitých událostí.
Zvažte, zda mají studenti naplánovat svůj scénář pomocí prázdné šablony před vytvořením celého scénáře online. Studenti by měli začít s vyprávěním v každém poli před přidáním dialogu znaků. To jim umožní zaměřit se na účel shrnutí a určení důležitosti před tím, než se dostanou do rozpaků podrobností scénáře. Studentům může být také dán určitý počet rámců, které budou použity jako vodítko ke stručnosti. Po plánování na šabloně mohou studenti porovnat důležité události, které si vybrali s partnerem, a třída by mohla diskutovat o tom, proč byly různé události v příběhu zahrnuty do scénáře nad ostatními.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte souhrn scénáře Popelky .
Vedou žáky v vedené konverzaci o klíčových událostech v příběhu o Popelce. Pomozte jim verbálně vyjádřit své myšlenky před tvorbou příběhových panelů, což posiluje důvěru a hlubší pochopení.
Společně sestavte příklady typických událostí, které se v každé části příběhu objevují. Zobrazte graf, aby jej žáci mohli při shrnutí odkazovat a upevnit povědomí o struktuře příběhu.
Ukažte na myšlení nahlas a výběru, které události jsou klíčové pro shrnutí. Vysvětlete své uvažování, aby se žáci naučili vybírat hlavní detaily a méně důležité opomíjet.
Poskytněte jednoduché začátky vět pro každé políčko příběhového panelu, například "Na začátku, Popelka...". Podporujte žáky v psaní krátkých, jasných vět pod každým obrázkem.
Dejte žákům jasné kritérium pro přezkoumání příběhových panelů ostatních, zaměřte se na začlenění hlavních událostí a srozumitelnost. Povzbuzujte konstruktivní zpětnou vazbu pro zlepšení dovedností shrnutí.
Aktivita shrnutí Cinderella BME je lekce, při které studenti vytvářejí příběhovou tabuli shrnující Začátek, Střed a Konec příběhu Popelky. Studenti ilustrují hlavní události pro každou část a píší věty, aby procvičili stručné shrnutí.
Začněte tím, že poskytnete prázdný šablonový příběhový panel. Požádejte studenty, aby naplánovali hlavní události pro začátek, střed a konec, nakreslili související obrázky a pod každým napsali krátkou větu. Tento vizuální přístup pomáhá studentům identifikovat klíčové události a procvičit stručné vyprávění.
Popelka je většině studentů známá, což jim usnadňuje soustředit se na identifikaci důležitých událostí a procvičit shrnutí bez rozptýlení neznámým obsahem.
Povzbuzujte studenty, aby používali stanovený počet rámců příběhové tabule, naplánovali svůj příběh před přidáním detailů a porovnávali své volby s partnery. Diskuze ve třídě o výběru událostí může také prohloubit kritické myšlení o důležitosti příběhu.
Aktivita shrnutí Cinderella BME je doporučena pro 2. a 3. třídu a podporuje rozvíjející se čtenáře ve schopnosti identifikovat a shrnout klíčové části příběhu.