Studenti se mohou příliš soustředit na to, co by se měli zlepšit, jak by měli vypadat nebo jak by se měli oblékat. Teenageři jsou náchylní k vlivu médií a média jsou bohužel naplněna metodami roztržení obrazu těla. Studenti, kteří již zažívají zkreslené obrazy těla, jsou snadno a silně ovlivněni. Pokud se dospívající mohou soustředit na to, kdo jsou a co se jim na sobě líbí, nemusí být tak náchylní k tomu, aby šli do extrémů, aby to změnili. V této aktivitě se studenti zaměří na to, jaké jsou jejich schopnosti místo jejich vystoupení.
Poté, co studenti dokončili práci, můžete je zavěsit na tabuli nebo na zeď ve třídě. Mít ohromný počet pozitivních obrázků pomůže vytvořit prostředí příznivější pro tělo. Někteří studenti zřídka vidí zeď pozitivity. Navíc příklady, které pocházejí od vrstevníků, mohou znamenat více než protiklad něčeho, co vytvořil učitel.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Vytvořte scénář toho, jaké jsou vaše schopnosti, spíše než vnější vzhled, důraz na schopnosti.