Jakmile studenti začnou studovat francouzskou konstrukci pro srovnávací adjektiva, může vizuální pomůcka poskytnout užitečné posílení. Používejte jednoduché obrázky se zřejmými srovnávacími vlastnostmi a popisy krátkých vět, které studentům pomohou procvičit si gramatiku a zároveň se pobavit. V této aktivitě studenti vytvoří graf, který ilustruje srovnávací a superlativní věty, které budou psát.
Tato aktivita může být tak jednoduchá nebo náročná, jak byste chtěli. Omezte své studenty na srovnání s běžnými přídavnými jmény (pomocí plus / le plus nebo moins / le moins ) nebo přidejte nepravidelná přídavná jména ( bon / mauvais ). Chcete-li studenty začít, poskytněte jim ve sloupci základní formulář obrázek a větu a požádejte je, aby vyplnili ostatní čtverce a změnili. Chcete-li umožnit více kreativity, ukažte studentům výše uvedený příklad a požádejte je, aby vyplnili všechna pole samostatně pomocí prázdné šablony.
.(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Vytvořte graf, který ilustruje různé věty porovnávající lidi a objekty na základě poskytnutých přídavných jmen.
Podpořte studenty tím, že přinesou známé školní předměty (knihy, tužky, gumu) na praktické aktivity. Povolení studentům fyzicky porovnávat objekty jim pomáhá internalizovat francouzské srovnávací a superlativní přídavné jména.
Řekněte příkladové věty s použitím těchto předmětů, například "Tato kniha je těžší než tento sešit". Poslech vzorů pomáhá studentům získat sebedůvěru v nových strukturách.
Vyvolejte studenty, aby vybrali dva předměty ve třídě a řekli nebo napsali srovnávací větu ve francouzštině. Skupné sdílení podporuje pohodlí a upevňuje znalosti.
Požádejte malé skupiny, aby seřadily 3–5 předmětů pomocí superlativních tvarů (le plus, le moins). Spolupráce v diskusi prohlubuje porozumění a dává smysl gramatice.
Vytvořte vizuální odkaz s klíčovými frázemi jako plus…que, moins…que a le/la plus…. Zobrazení větových rámců podporuje trvalé používání a samostatnost studentů.
Francouzská přídavná jména stupňování jsou slova používaná k porovnávání lidí nebo věcí, vyjadřující rozdíly nebo podobnosti v vlastnostech, jako je velikost, věk nebo štěstí. Často používají konstrukce jako plus...que (více...než), moins...que (méně...než) nebo aussi...que (tak...jako).
Použijte jednoduché obrázky, které jasně ukazují rozdíly nebo podobnosti, a spojte je s krátkými popisnými větami. Nechte studenty vytvářet tabulky s vizuály a psát věty srovnávací, superlativní a rovnosti, aby posílili učení.
Příklad: Marie est plus grande que Paul (Marie je vyšší než Paul). Používá strukturu plus ... que k srovnání dvou osob.
Nechte studenty nakreslit tabulku se sloupci pro základní tvar, srovnání, rovnost a superlativ. Poskytněte přídavné jméno a nechte je doplnit každou buňku větou a ilustrací, která ukazuje porovnání.
Pravidelná přídavná jména používají vzory jako plus/moins ... que, zatímco nepravidelná přídavná jména (například bon a mauvais) mají jedinečné formy: meilleur (lepší), pire (horší).