Poté, co měli studenti šanci osvojit si izolované koncepty a praktiky pomocí pozitivních a negativních slov, je nezbytné, aby se to pokusili dát dohromady. V této aktivitě studenti vytvoří příběh, který používá jak pozitivní, tak i negativní španělská slova. Je běžné, že studenti s tímto konceptem bojují více, jakmile je čas ho použít v tekutém vyprávění. Vyprávění je tedy dobrou příležitostí k nápravě nedorozumění a zvládnutí cementu.
Dobrým předpokladem pro vyprávění je úzkostný sen, například když se hlavní postava pilně připravuje na řeč, ale v tuto chvíli zapomene na všechno nebo vstoupí do jídelny hned první den v nové škole a nikdo tam není. Studenti se však mohou rozhodnout vyprávět příběh o čemkoli, pokud to bude vhodné pro školu! Pro účely posílení by studenti mohli také požadovat, aby poskytli anglickou verzi příběhu, titulní bloky s cíleným slovem a jeho překlad nad vyprávěním, nebo barevné kódování pozitivů a negativů.
Tato aktivita také poskytuje studentům skvělou příležitost k procvičování nahlas. Poté, co dokončili své vyprávění, mohou je studenti předvádět se spolužákem. Studenti si také mohou vybrat použití pozitivních a negativních slov v příbězích ostatních!
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Student Instructions
Create a narrative of at least three cells that includes all of the positive and negative words as well as the many forms of alguno and ninguno.
Zaujměte své žáky interaktivními hrami, které posilují pozitivní a negativní španělská slova. Hraním her si procvičování složité slovní zásoby užije zábavu a zároveň zvýší sebedůvěru a zapamatování!
Zvolte hru jako Paměť nebo Bingo, kde si studenti spojí španělská pozitivní a negativní slova s jejich anglickými významy nebo navzájem. Praktické hry pomáhají rychle odhalit vzory a rozdíly.
Vytvořte sady karet s pozitivními slovy v jedné barvě a negativními ve druhé. Vizuální nápovědy podporují paměť a usnadňují třídění.
Ukažte a předveďte, jak se hra hraje s několika příklady, přičemž zdůrazníte správnou výslovnost a použití. Jasné modelování zajistí, že všichni pochopí, jak se zapojit a vyhrát.
Skupinově podporujte týmovou práci a učení od spolužáků. Spolupráce vytváří podpůrné prostředí a umožňuje okamžitou zpětnou vazbu ohledně používání slov.
Ask students to share one positive and one negative word they used during the game. Reflection helps cement learning and highlights growth areas.
Skvělým způsobem, jak procvičovat pozitivní a negativní slova ve španělštině, je povzbuzovat studenty k vytváření krátkých vyprávění, která obsahují oba typy slov. To jim umožňuje používat slovní zásobu v reálném kontextu a posilovat porozumění prostřednictvím vyprávění a zpětné vazby od spolužáků.
Studenti mohou začlenit alguno (nějaký/jakýkoli) a ninguno (žádný/nikoliv) do svých španělských příběhů popisem situací s nebo bez určitých předmětů či osob. Například: "Nemám žádnou tužku, ale mám některé propisky."
Zajímavé podněty zahrnují scénáře jako úzkostné sny, první dny ve škole nebo nečekané události. Tyto situace pomáhají studentům přirozeně používat pozitivní a negativní slova a činí aktivitu zábavnou a srozumitelnou.
Studenti často nacházejí potíže s používáním pozitivů a negativů dohromady, protože větná struktura se mění a v španělštině je někdy zapotřebí dvojité záporné, což se liší od angličtiny. Procvičování v narativních formách pomáhá tyto pravidla objasnit.
Učitelé mohou posílit slovní zásobu tím, že žákům umožní označovat slova, uvádět anglické překlady nebo používat barevné kódování pro pozitivní a negativní výrazy v jejich vyprávěních. Spolupráce s ostatními žáky a zpětná vazba také podporují zvládnutí učiva.