Čtení knih nahlas je nedílnou součástí učení ve třídě. Nejen, že nahlas čtou model plynulosti a projevu, ale také zvou diskuzi, otázky a souvislosti a názory. Děti všech věkových skupin rádi poslouchají příběhy a začátek školního roku je ideálním obdobím pro zahájení této rutiny ve třídě.
V rámci této aktivity si studenti poslechnou knihu Wendy Ewald The Best Part of Me. Je to vynikající kniha, která pomáhá budovat pozitivní prostředí ve třídě, kde si studenti navzájem osvojují rozdíly. Poté si studenti vyberou část sebe, o kterou by se chtěli podělit, a vytvoří buňku, která tuto část ilustruje a popisuje tak, jak to dělali děti v příběhu . Tato aktivita ukazuje, jak je každý student jedinečný, a vybízí děti, aby sdílely to, o čem si myslí, že je na nich zvláštní.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořte scénář, který ilustruje a vysvětluje vaši oblíbenou část sebe sama.
Pokyny pro studenty:
Posilujte důvěru studentů a oslavujte rozmanitost tím, že věnujete čas tomu, aby každý mohl představit své storyboardy. To vytváří podpůrnou třídní komunitu, kde se každý cítí být oceňován a slyšen.
Stanovte tón tím, že se podělíte o svůj vlastní storyboard „Nejlepší Část Mě“. Ukažte, jak pozitivně a otevřeně mluvit o sobě, aby se studenti cítili pohodlněji sdílet své vlastní příběhy.
Vytvořte jednoduchá pravidla, například tiché poslech a potlesk po každé prezentaci. Povzbuzujte studenty, aby se podporovali navzájem, a zajistěte, že se všichni cítí být v bezpečí a respektováni během sdílení.
Navádějte studenty, aby po každé prezentaci nabízeli laskavé a konkrétní komplimenty. To pomáhá budovat empatii a posilovat vztahy ve třídě.
Vedení krátké třídní diskuse o tom, co se všichni naučili z sdílení. Zvýrazněte jedinečné vlastnosti ve vaší třídě a posilujte hodnotu rozmanitosti.
'The Best Part of Me' read aloud activity involves students listening to Wendy Ewald's book, then choosing and illustrating their favorite part of themselves. This creative project helps build a positive classroom environment by celebrating each child's uniqueness and encouraging self-expression.
Begin the year by reading 'The Best Part of Me' aloud, then have students share and illustrate what makes them special. This activity fosters classroom community and helps students get to know each other in a meaningful way.
Encourage students to reflect on their strengths, use descriptive language, and create a visual that represents their chosen part. Provide examples and support to help all students participate confidently.
Reading aloud models fluency, expression, and comprehension. It also sparks discussion, supports vocabulary growth, and builds a love of reading among students of all ages.
The activity is designed for grades 3–6, but it can be adapted for younger or older students to promote self-esteem and celebrate diversity in the classroom.