Jak budujete komunitu ve třídě během prvních několika týdnů školy, je vždy zajímavé dozvědět se, co vaši studenti dělali během letních prázdnin. V této aktivitě studenti vytvoří plakátovou reklamu na své oblíbené letní místo . Učitelé mohou studentům ukázat aktuální a staré reklamy, aby mohli brainstormovat typy chytlavých nadpisů a obrázků, které se mají použít. Studenti si pomyslí na své oblíbené místo, kam se v létě vydali: může to být pláž nebo bazén, národní park nebo zábavní park, dům kamaráda nebo jejich vlastní domov! Když studenty povzbuzujeme ke sdílení, je důležité si uvědomit, že někteří studenti mohou cestovat, zatímco jiní mohou zůstat v létě doma. Tento příklad záměrně používá místo, které je během léta obvykle k dispozici komukoli bez ohledu na jeho situaci nebo místo, kde bydlí: veřejná knihovna. Studenti pomocí tvůrce přidají scény, postavy a předměty, nadpis a krátký popis, který inzeruje, proč je jejich zvolené místo skvělým místem k návštěvě v létě!
Další šablony, které lze přidat k tomuto úkolu, najdete v našich šablonách plakátů a galerii šablon.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořte plakát propagující vaše oblíbené letní místo!
Pokyny pro studenty:
Požadavky: Titulek, krátký popis a obrázky vašeho oblíbeného letního spotu!
Zobrazte hotové cestovní plakáty po třídě a pozvěte studenty, aby se prošli a shlédli práce svých spolužáků. To podporuje komunitu ve třídě a dává studentům šanci oslavit kreativitu svých vrstevníků.
Poskytněte studentům samolepky a požádejte je, aby zanechali povzbudivé nebo zamyšlené komentáře alespoň na třech plakátech. To podporuje podporující prostředí učení a pomáhá studentům procvičovat poskytování konstruktivní zpětné vazby.
Sbor po pochodu a vede diskuzi o tom, co se naučili o oblíbených letních místech spolužáků. To buduje empatii a pomáhá studentům navazovat nové vztahy s vrstevníky.
Požádejte studenty, aby lokalizovali svá oblíbená letní místa na třídní mapě nebo sdíleli zajímavé fakty o těchto místech. Tato aktivita propojuje osobní zážitky s obsahovým obsahem výuky smysluplným způsobem.
"Letní místo mého oblíbeného cestovního plakátu" je aktivita na začátku školního roku, při níž studenti vytvářejí plakát propagující jejich oblíbené místo, které navštívili přes léto. Lekce pomáhá budovat komunitu ve třídě a povzbuzuje studenty, aby sdíleli osobní letní zážitky prostřednictvím kreativního designu a psaní.
Začněte tím, že jim ukážete aktuální a vintage reklamní materiály na cestování, aby je inspirovali. Požádejte je, aby si vybrali letní místo — například pláž, park nebo knihovnu — a vytvořili plakát s poutavým titulkem, krátkým popisem a obrázky. Povzbuďte je, aby přidali scény, symboly nebo mapy a připomeňte jim, aby zdůraznili, co dělá jejich vybrané místo výjimečným.
Nabízení inkluzivních možností zajišťuje, že se mohou zapojit všichni studenti, bez ohledu na jejich cestovatelské příležitosti. Navržením míst, jako je veřejná knihovna nebo místní park, může každý student sdílet smysluplné zážitky a podporovat rovnost a pocit sounáležitosti ve třídě.
Studenti by měli zahrnout titulek, krátký popis svého oblíbeného letního místa a poutavé obrázky nebo ilustrace. Přidání scén, postav, symbolů, map nebo předmětů činí plakát atraktivnější a informativnější.
Najdete šablony cestovatelských plakátů a galerii šablon na stránce Storyboard That. Tyto zdroje pomáhají studentům rychle začít a poskytují kreativní inspiraci pro jejich letní místa na plakátech.