Čtení knih nahlas je nedílnou součástí učení ve třídě. Nejen, že nahlas čtou model plynulosti a projevu, ale také zvou diskuzi, otázky a souvislosti a názory. Děti všech věkových skupin rádi poslouchají příběhy a začátek školního roku je ideálním obdobím pro zahájení této rutiny ve třídě. V rámci této aktivity si studenti poslechnou knihu Shannon Olsen Naše třída je rodina. Poté ilustrují své oblíbené části knihy ve scénáři se dvěma buňkami .
Aktivitu „oblíbená část“ lze použít mnoha způsoby a v jakékoli knize. Učitelé mohou chtít přidat více buněk nebo vytvořit požadavek pouze na jednu buňku. Učitelé mohou do aktivity přidat také součást psaní nebo nechat studenty ukázat, co vědí, pouze pomocí ilustrací; uvedený příklad obsahuje nějaký dialog. Tato aktivita čtení odpovědí jistě nadchne studenty všech věkových skupin a zároveň jim umožní seznámit se s mnoha funkcemi, které Storyboard That nabízí. Studenti mohou procházet nebo hledat různá umělecká díla a naučit se manipulovat s obrázky, zatímco vyjadřují svou oblíbenou část o knize, která byla třídě předčítána nahlas.
Zde jsou příklady dalších knih ze začátku školního roku, které lze pro tuto aktivitu použít:
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořte scénář, který vyjadřuje vaši oblíbenou část příběhu.
Pokyny pro studenty:
Organizujte své čtení tím, že naplánujete knihy podle témat, svátků a učebních jednotek během roku. To pomáhá zajistit rozmanitost žánrů, autorů a kultur, a buduje vzrušení a očekávání mezi studenty.
Zplnomocněte studenty tím, že jim umožníte navrhovat knihy ke čtení nahlas nebo hlasovat o možnostech z předem připraveného seznamu učitelem. To zvyšuje zapojení a pomáhá studentům cítit si vlastnictví nad rutinnami ve třídě.
Naplánujte otevřené, podněcující otázky související s každou knihou, aby podnítily konverzaci během a po čtení. Toto rozvíjí kritické myšlení a povzbuzuje studenty, aby se spojili s textem a navzájem.
Vytvořte útulný prostor pro čtení, uspořádejte sezení do kruhu nebo půlkruhu a nastavte očekávání pro poslech a účast. Toto podporuje pocit komunity a dělá čas čtení nahlas výjimečným.
Rozšiřte učení plánováním souvisejících aktivit, například kreslení, psaní nebo hraní rolí po každém čtení. To pomáhá studentům zpracovat příběh, kreativně vyjádřit nápady a propojit lekce s vlastními zkušenostmi.
Aktivita "Naše třída je rodina" zahrnuje čtení knihy Shannon Olsen nahlas studentům a poté jejich ilustraci oblíbených částí pomocí storyboardu. Pomáhá studentům zapojit se do příběhu a kreativně vyjádřit své porozumění.
Pro vytvoření storyboardu pro čtení nahlas nechte studenty vybrat jejich oblíbené scény z knihy a poté je ilustrovat v samostatných buňkách storyboardu pomocí obrázků, postav a dialogů. Nástroje jako Storyboard That činí tento proces interaktivním a zábavným.
Skvělé knihy na začátek školního roku s čtením nahlas zahrnují Tvé jméno je píseň od Jamilah Thompkins-Bigelow, >Zítra budu hodný od Jessicy Hishe a Holub musí jít do školy od Mo Willemsa, mezi dalšími.
Čtení knih nahlas modeluje plynulost a výraz, podporuje diskuzi a otázky a pomáhá studentům spojit se s příběhem. Také rozvíjí posluchačské dovednosti a vytváří pozitivní atmosféru ve třídě, zejména na začátku školního roku.
Ano, aktivita storyboardu s oblíbenou částí je flexibilní a může být použita s jakoukoli knihou. Učitelé mohou upravit počet buněk storyboardu, přidat psanou část nebo se zaměřit pouze na ilustrace podle potřeb studentů.