Every state has a rich history that defines how it is known today. Using a timeline layout, students will research the history of Wyoming and create a timeline of events. Students must think about what makes an event truly worthy of being included in the timeline and be able to include detail in their timeline.
For an alternative to the timeline layout, have students create a timeline poster to incorporate into a presentation or gallery walk. You can add more than one template to this assignment to give students lots of options and adjust the instructions accordingly.
1800s: European fur traders and explorers, such as John Colter and Jim Bridger, venture into Wyoming in search of furs and trade routes. Later in the 1800s, thousands of pioneers travel through Wyoming on the Oregon Trail and other westward trails in search of a better life.
1869: Wyoming becomes the first state to grant women the right to vote and hold public office, earning it the nickname "The Equality State."
1860s-1870s: The building of the Transcontinental Railroad brings rapid growth and development to Wyoming, connecting it to the rest of the country.
1872: Yellowstone National Park is established as the world's first national park, spanning parts of Wyoming, Montana, and Idaho.
1890: Wyoming becomes the 44th state in the United States on July 10, 1890.
1925: Nellie Tayloe Ross is elected as the first woman governor in the United States, serving in Wyoming.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Due Date:
Objective: Create a 4-6 cell timeline of important events in Wyoming’s history.
Student Instructions
Requirements: At least 4 events, correct dates, descriptions, and appropriate illustrations for each event.
Vysvětlete, jak je důležité vybírat klíčové události pro časovou osu. Diskutujte s žáky, jak časové osy vyprávějí příběh pomocí pouze nejvýznamnějších událostí, nikoli všech detailů.
Představte, jak zkontrolovat seznam událostí a rozhodnout, které nejvíce formovaly historii Wyomingu. Zaměřte se na události, které změnily zákony, ovlivnily mnoho lidí nebo označily důležité "první".
Požádejte studenty, aby vysvětlili, proč si myslí, že každá událost zaslouží místo na časové ose. Povzbuďte je, aby používali důkazy z třídních materiálů nebo výzkumu k podpoře svých výběrů.
Zorganizujte partnerství nebo malou skupinu, kde studenti představí své výběry událostí a jejich odůvodnění. Vyzvěte k zpětné vazbě a respektující debatě, která rozvine kritické myšlení.
Guide students to revise their timelines if they discover stronger events or clearer justifications. Emphasize that historians often refine their choices as they learn more.
Klíčové události zahrnují příchod evropských obchodníků s kožešinami, migraci po Oregonské stezce, udělení volebního práva ženám v Wyomingu v roce 1869, výstavbu Transkontinentální železnice, založení Národního parku Yellowstone v roce 1872, získání státu v roce 1890 a Nellie Tayloe Ross, která se v roce 1925 stala první ženou guvernérem.
Povzbuďte studenty, aby vybírali významné události, přidali přesná data, psali podrobné popisy a zahrnuli ilustrace pro každou událost. Nabídněte jak digitální, tak plakátové šablony, aby si mohli vybrat preferovaný formát pro kreativní a zapojené prezentace.
Použití interaktivních aktivit, jako je vytváření časových os nebo prezentace na plakátech, pomáhá studentům vizualizovat a zapamatovat si historické události. Diskuse o tom, proč je každá událost důležitá, a spojení s identitou Wyomingu činí lekci relevantnější a lépe zapamatovatelnou.
Wyoming je známé jako Stat ROVNOSTI, protože jako první udělilo ženám volební právo a právo zastávat veřejné funkce v roce 1869, čímž nastavilo historický precedens pro genderovou rovnost ve Spojených státech.
Učitelé mohou poskytnout prázdnou šablonu časové osy, umožnit studentům přidat vlastní buňky nebo použít rozvržení plakátů pro galerie. Více možností šablon pomáhá studentům představit historické události kreativním a uspořádaným způsobem.