Obvyklé použití pro Storyboard That je pomoci Storyboard That vytvořit schéma dějů událostí z příběhu. Nejen, že je to skvělý způsob, jak naučit jednotlivé části spiknutí, ale posiluje významné události a pomáhá studentům rozvíjet lepší pochopení literárních struktur.
Studenti mohou vytvořit scénář, který zachycuje vyprávěcí oblouk v díle se scénářem o šesti článcích obsahujícím hlavní části schématu. Pro každou buňku vytvořte studenty scénu, která bude následovat příběh postupně pomocí: expozice, konfliktu, stoupající akce, klima, padací akce a rozlišení.
Mladý Tom Canty žije se svou matkou, sestrami a zneužívajícím otcem v komorním soudu, chudinské čtvrti v Londýně. Tom čelí hladu, zima a bít každý den, ale sní o životu jako princ. Jen pár kilometrů odtud žije mladý princ Edward Tudor v paláci s jeho otcem, králem Jindřichem VIII. Stejný věk jako Tom Canty, Edwardův život je zcela jiný: je bohatý, rozmazlovaný a mocný.
Prince Edward se setká s Tomem na bránách paláce a ukáže mu laskavost poté, co ho střelec porazí. Uvnitř paláce, Tom a Edward obchodují příběhy a vyměňují si oděv a všimnou si stejného vzhledu, jak tomu tak je. Když Edward opustí palác v Tomově oděvu, stráže ho nenechají zpátky, a Tom a Edward se uvíznou a žijí navzájem.
Oba chlapci se snaží přizpůsobit se novým životům. Ačkoli každý protestují, že nejsou takovými, kteří se zdají být, nikdo je nevěří. Postupně Tom přijde, aby si užíval život jako princ a využívá své síly ke změně nespravedlivých zákonů. Edward hádá život s Johnem Cantym a čelí chudobě, bolesti a smrti na každém kroku. Přežívá své zkoušky pouze s pomocí milého šlechtice Milesa Hendona.
Edward unikne svým nepřátelům a objevuje se v Tomově korunovaci právě v časopise. Tom se chystá být korunován králem v Westminsterském opatství, když Edward vystupuje po uličce a prohlašuje, že je králem. Když Tom souhlasí s ním, diváci a králové představitelé jsou zmateni.
Ochránce Pána se ptá chlapců, aby zjistili, kdo je pravý král. Když požádá o umístění dlouhotrvajícího Velkého královského pečeť, Edward identifikuje jeho polohu, dokazující, že chlapec v hadřích je pravým králem Edwardem VI.
Edward je král a milostivě se zajímají se svými předměty. Odměňuje Milesovi a Tomovi za jejich službu a práva za špatnosti, které si všiml, když žije jako chudák. Jeho čas před palácem otevřel oči k nespravedlnosti zákona a pracuje na tom, aby byl pro své subjekty méně brutální.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Vytvořte vizuální schéma zapsání prince a chudáka .
Podporujte empatii, spojujíc studenty s zkušenostmi postav v románu. Diskuse na téma rozvoj empatie pomáhají studentům pochopit různé perspektivy a prohloubit čtenářské porozumění.
Vyberte krátký úryvek, kde Tom a Edward čelí odlišným výzvám. Zaměřte se na scény, které ukazují jejich pocity a reakce na chudobu nebo privilegia.
Pokládejte otázky typu „Jak se cítil Tom v paláci?“ nebo „Co překvapilo Edwarda mimo něj?“. To podporuje kritické myšlení a osobní spojení s příběhem.
Vyvolejte u studentů příběhy o čase, kdy se cítili mimo místo nebo nepochopeni. Sdílení reálných příkladů pomáhá rozvíjet empatii a spojit se s postavami.
Vedu studenty k identifikaci lekcí o spravedlnosti, laskavosti a porozumění problémům druhých. Spojte tyto poznatky s situacemi, které mohou vidět ve škole nebo ve své komunitě.
Dějový diagram pro Princ a chudák vizuálně znázorňuje hlavní události příběhu, rozdělené do šesti částí: Expozice, Konflikt, Stoupající akce, Vyvrcholení, Klesající akce a Rozuzlení. Pomáhá studentům pochopit narativní strukturu a klíčové zvraty Mark Twainova románu.
Pro výuku Princ a chudák pomocí storyboardu nechte studenty vytvořit šestilůžkový storyboard zobrazující každou část dějového diagramu. Nechte je nakreslit nebo vybrat obrázky pro Expozici, Konflikt, Stoupající akci, Vyvrcholení, Klesající akci a Rozuzlení a napsat krátké popisy pro každou scénu. To posiluje pochopení a tvůrčí myšlení.
Hlavní události zahrnují výměnu míst Toma Cantyho a prince Edvarda, jejich boje s přizpůsobením se novým životům, Tomova užívání si královské moci, Edwardovu tváří v tvář chudobě, znovuzískání trůnu Edwardem při korunovaci Toma a oba chlapci se učí cenné lekce o soucitu a spravedlnosti.
Použití dějového diagramu pomáhá studentům vizualizovat strukturu příběhu, identifikovat klíčové události a pochopit, jak konflikt a rozuzlení pohánějí děj. Podporuje kritické myšlení a činí složité příběhy přístupnější pro žáky K-12.
Vyvrcholení je okamžik, kdy Edward přeruší korunovaci Toma, aby dokázal svou identitu krále. Rozuzlení následuje, když je Edward korunován, odmění své přátele a pracuje na spravedlivějších zákonech, což odráží lekce, které se naučil žít jako chudák.