„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
Další skvělý způsob, jak zapojit své studenty je prostřednictvím vytvoření storyboardy, které používají slovní zásobu z „řeč v Virginie úmluvy“. Zde je seznam několika slovníkových slov běžně vyučovaných s řečí, a příklad vizuálního slovní zásoby desce.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Prokázat své porozumění slovníkových slov v projevu ve Virginii úmluvy vytvořením vizualizací.
Úroveň Stupně 9-10
Stupeň Obtížnosti 1 (Představení / zpevnění)
Typ Přiřazení Jednotlivec Nebo Partner
Typ Aktivity: Vizuální Slovíček Boards
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Slovo 1 - Sentence | Slovní zásoba slovo je používáno správně ukázkové věty v obou významu a kontextu. | Význam věty je možné chápat, ale slovo slovník se používá nešikovně nebo ve špatném kontextu. | Slovo slovník není používán správně v modelové větě. |
| Slovo 1 - Vizualizace | Storyboard buňka jasně ilustruje význam slova slovní zásoby. | Storyboard buňka se týká významu slova slovní zásoby, ale je těžké pochopit. | Storyboard buňka není jasně vztahovat k významu tohoto slova slovní zásoby. |
| Slovo 2 - Sentence | Slovní zásoba slovo je používáno správně ukázkové věty v obou významu a kontextu. | Význam věty je možné chápat, ale slovo slovník se používá nešikovně nebo ve špatném kontextu. | Slovo slovník není používán správně v modelové větě. |
| Slovo 2 - Vizualizace | Storyboard buňka jasně ilustruje význam slova slovní zásoby. | Storyboard buňka se týká významu slova slovní zásoby, ale je těžké pochopit. | Storyboard buňka není jasně vztahovat k významu tohoto slova slovní zásoby. |
| Slovo 3 - Sentence | Slovní zásoba slovo je používáno správně ukázkové věty v obou významu a kontextu. | Význam věty je možné chápat, ale slovo slovník se používá nešikovně nebo ve špatném kontextu. | Slovo slovník není používán správně v modelové větě. |
| Slovo 3 - Vizualizace | Storyboard buňka jasně ilustruje význam slova slovní zásoby. | Storyboard buňka se týká významu slova slovní zásoby, ale je těžké pochopit. | Storyboard buňka není jasně vztahovat k významu tohoto slova slovní zásoby. |
Další skvělý způsob, jak zapojit své studenty je prostřednictvím vytvoření storyboardy, které používají slovní zásobu z „řeč v Virginie úmluvy“. Zde je seznam několika slovníkových slov běžně vyučovaných s řečí, a příklad vizuálního slovní zásoby desce.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Prokázat své porozumění slovníkových slov v projevu ve Virginii úmluvy vytvořením vizualizací.
Úroveň Stupně 9-10
Stupeň Obtížnosti 1 (Představení / zpevnění)
Typ Přiřazení Jednotlivec Nebo Partner
Typ Aktivity: Vizuální Slovíček Boards
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Slovo 1 - Sentence | Slovní zásoba slovo je používáno správně ukázkové věty v obou významu a kontextu. | Význam věty je možné chápat, ale slovo slovník se používá nešikovně nebo ve špatném kontextu. | Slovo slovník není používán správně v modelové větě. |
| Slovo 1 - Vizualizace | Storyboard buňka jasně ilustruje význam slova slovní zásoby. | Storyboard buňka se týká významu slova slovní zásoby, ale je těžké pochopit. | Storyboard buňka není jasně vztahovat k významu tohoto slova slovní zásoby. |
| Slovo 2 - Sentence | Slovní zásoba slovo je používáno správně ukázkové věty v obou významu a kontextu. | Význam věty je možné chápat, ale slovo slovník se používá nešikovně nebo ve špatném kontextu. | Slovo slovník není používán správně v modelové větě. |
| Slovo 2 - Vizualizace | Storyboard buňka jasně ilustruje význam slova slovní zásoby. | Storyboard buňka se týká významu slova slovní zásoby, ale je těžké pochopit. | Storyboard buňka není jasně vztahovat k významu tohoto slova slovní zásoby. |
| Slovo 3 - Sentence | Slovní zásoba slovo je používáno správně ukázkové věty v obou významu a kontextu. | Význam věty je možné chápat, ale slovo slovník se používá nešikovně nebo ve špatném kontextu. | Slovo slovník není používán správně v modelové větě. |
| Slovo 3 - Vizualizace | Storyboard buňka jasně ilustruje význam slova slovní zásoby. | Storyboard buňka se týká významu slova slovní zásoby, ale je těžké pochopit. | Storyboard buňka není jasně vztahovat k významu tohoto slova slovní zásoby. |
Zvyšte zapojení tím, že studenti budou pracovat ve skupinách na vytvoření sdílené vizuální tabule slovní zásoby. Přidělte každé skupině sadu slov a povzbuzujte je, aby spojili kreativitu a týmovou práci, což povede k bohatější diskuzi ve třídě a hlubšímu pochopení.
Dejte každému studentovi odpovědnost — například jako výzkumník, ilustrátor, spisovatel nebo prezentující — aby každý zůstal zapojený. Jasné role pomáhají zajistit, že každý přispěje a bude se cítit vážený v procesu skupiny.
Podporujte členy skupiny v hledání definic, příkladů a synonym pro přidělená slova. Spolupracující diskuse pomáhá objasnit význam a umožňuje studentům učit se od sebe navzájem.
Povzbuzujte studenty k brainstormingu a skicování scén nebo výběru relevantních obrázků jako tým. Společné vytváření vizuálů prohlubuje pochopení a činí učení slovní zásoby nezapomenutelným.
Zobrazte všechny skupinové tabule po třídě a vedte galerii. Pozvěte studenty, aby vysvětlili své vizualizace a věty, podporující učení od vrstevníků a podněcující smysluplné rozhovory o jazyce.
Vizuální tabule slovní zásoby je vzdělávací nástroj, kde studenti ilustrují a definují klíčové pojmy z 'Speech in the Virginia Convention.' Pomáhá studentům spojit významy slov s obrázky, čímž prohlubuje jejich porozumění a zapamatování slovní zásoby.
Podněcujte studenty, aby vytvořili storyboardy nebo vizuální tabule slovní zásoby, používáním scén, postav a obrázků k reprezentaci každého slova. Tento interaktivní přístup činí učení slovní zásoby zapamatovatelnějším a zábavnějším.
Mezi běžná slova patří náročný, petice, podrobení se, prosba, namítal, odmítl, zásah, padnout na zem a velikost.
Studenti by měli vybrat tři slovní zásoby, najít jejich definice, napsat větu s každým slovem a ilustrovat význam scénami nebo obrázky. Mohou použít kreslící nástroje nebo vzdělávací fotografické zdroje, například Photos for Class.
Vizuální tabule pomáhají studentům pochopit a zapamatovat složitou slovní zásobu kombinací definic, použití a obrázků. Tento multisenzorický přístup podporuje hlubší učení a činí abstraktní pojmy přístupnějšími.
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy