„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
Samotné základy psaní projev patří udržení čtyř důležitých aspektů řečnictví na mysli: Situace, Účel, příležitosti, a metoda nebo spam. Mají studenti odpovědi na modelu SPAM pro Patrick Henry je „Projev ve Virginii úmluvy“. Poté nechat storyboard jejich výsledky, jako v následujícím příkladu.
| S |
SITUACE | Patrick Henry je situace za jeho projev je Virginia Provincial úmluva, která byla svolána se rozhodnout, zda nebo ne oni by se posílání Virginie milicionáři podporovat revoluci. |
|---|---|---|
| P |
ÚČEL | Patrick Henry je účel, pro jeho řeči bylo přesvědčit členy úmluvy vyzbrojit Virginie milice a poslat je na podporu úsilí revoluce. Vyzval ozbrojený odpor do Anglie, zatímco jiní byli prosí o kompromis. |
| A |
PUBLIKUM | Patricka Henryho publikum bylo volení zástupci z Virginie. Sestava byla dříve známá jako domu měšťanů, a to byl rozpuštěn guvernér poté, co se dozvěděla, že se podporující povstalce v Massachusetts. |
| M |
METODA | Patrick Henry používá hlavně apeluje na emoce a proto získat podporu. Ten obsahuje ultimátum svobody nebo smrt řídit domů důležitost a závažnost situace. |
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Úroveň Stupně 6-12
Stupeň Obtížnosti 3 (Rozvíjení na Mastery)
Typ Přiřazení Individuální, Partner Nebo Skupina
Typ Aktivity: Frayer Modely
Samotné základy psaní projev patří udržení čtyř důležitých aspektů řečnictví na mysli: Situace, Účel, příležitosti, a metoda nebo spam. Mají studenti odpovědi na modelu SPAM pro Patrick Henry je „Projev ve Virginii úmluvy“. Poté nechat storyboard jejich výsledky, jako v následujícím příkladu.
| S |
SITUACE | Patrick Henry je situace za jeho projev je Virginia Provincial úmluva, která byla svolána se rozhodnout, zda nebo ne oni by se posílání Virginie milicionáři podporovat revoluci. |
|---|---|---|
| P |
ÚČEL | Patrick Henry je účel, pro jeho řeči bylo přesvědčit členy úmluvy vyzbrojit Virginie milice a poslat je na podporu úsilí revoluce. Vyzval ozbrojený odpor do Anglie, zatímco jiní byli prosí o kompromis. |
| A |
PUBLIKUM | Patricka Henryho publikum bylo volení zástupci z Virginie. Sestava byla dříve známá jako domu měšťanů, a to byl rozpuštěn guvernér poté, co se dozvěděla, že se podporující povstalce v Massachusetts. |
| M |
METODA | Patrick Henry používá hlavně apeluje na emoce a proto získat podporu. Ten obsahuje ultimátum svobody nebo smrt řídit domů důležitost a závažnost situace. |
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Úroveň Stupně 6-12
Stupeň Obtížnosti 3 (Rozvíjení na Mastery)
Typ Přiřazení Individuální, Partner Nebo Skupina
Typ Aktivity: Frayer Modely
Nastavte ve třídě aktivitu, ve které studenti použijí model SPAM na řeč dle vašeho výběru. To pomáhá studentům rozebírat řeči na Situaci, Účel, Publikum a Metodu, čímž je analýza přístupnější a smysluplnější.
Začněte vysvětlením každé složky modelu SPAM pomocí známých, reálných scénářů nebo krátkých videoklipů. Propojování konceptů se zkušenostmi studentů buduje porozumění a angažovanost.
Poskytněte studentům vodítka pro každý prvek SPAM a povzbuzujte je, aby anotovali text při čtení. Toto podporuje aktivní čtení a hlubší porozumění struktuře řeči.
Zařiďte studenty do malých skupin, aby sdíleli a diskutovali své odpovědi SPAM. Spolupracující analýza podporuje kritické myšlení a umožňuje studentům učit se od různých perspektiv.
Zadejte studentům vytvoření vizuálního storyboardu, který ukáže jejich analýzu SPAM. To jim pomůže syntetizovat informace a ukázat porozumění v kreativním formátu.
Model SPAM je rámec pro analýzu nebo plánování projevů, zaměřující se na Situaci, Cíl, Publikum a Metodu. Pomáhá studentům rozebírat nebo vytvářet projevy s ohledem na kontext, záměr řečníka, cílové posluchače a používané techniky.
Pro analýzu projevu Patricka Henryho pomocí modelu SPAM identifikujte Situaci (debata na Virginské konferenci o podpoře milicí), Cíl (přesvědčit delegáty, aby se připojili k revoluci), Publikum (zástupci Virginie) a Metodu (emoční a logické výzvy, ultimátum). Tímto způsobem studenti pochopí strukturu a dopad projevu.
Zapojte studenty, aby aplikovali model SPAM na slavné projevy, vytvořte storyboard pro každý prvek SPAM nebo navrhněte své vlastní mini-projevy podle tohoto rámce. Použijte skupinové diskuse, grafické organizéry a kreativní ilustrace pro interaktivní učení.
Model SPAM činí analýzu projevů přístupnou tím, že je rozděluje na zvládnutelné části. Podporuje kritické myšlení a pomáhá studentům organizovat jejich nápady, což je ideální pro analýzu a psaní projevů ve třídách K-12.
Pro aktivitu storyboardu studenti vyplní boxy označené Situace, Cíl, Publikum a Metoda a následně je ilustrují scénami nebo dialogy z projevu, například Patricka Henryho. Tento vizuální přístup prohlubuje pochopení a zapojení.
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy