Studenti se mohou dozvědět mnoho o tom, jak odhalujeme záhady minulosti i různé kariéry, které jsou k dispozici, studiem sociálních vědců a těmi, které přispěly k našemu chápání historie. Existuje mnoho různých archeologů, paleoantropologů a vědců, kteří zkoumají. V této aktivitě studenti vytvoří biografický plakát zdůrazňující úspěchy někoho ve studiu raných lidí .
Tyto plakáty lze vytisknout, laminovat a pověsit po místnosti jako vizuální připomínku těchto pozoruhodných lidí a jejich úspěchů.
Studenti mohou také předložit své plakáty spolužákům a sdílet své znalosti o své osobě. Kombinuje tedy dovednosti výzkumu, psaní a mluvení na veřejnosti do jednoho silného úkolu.Najděte další šablony životopisných plakátů, které můžete v případě potřeby přidat k tomuto úkolu!
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Výzkum slavného vědce, který nám pomohl lépe porozumět minulosti. Vytvořte plakát, který zahrnuje jejich důležité úspěchy.
Pokyny pro studenty:
Požadavky: Obraz osoby, jméno, data narození / úmrtí, 1-3 hlavní úspěchy, 1-6 ilustrací.
Uspořádejte prohlídku galerie, při které budou studentské plakáty rozmístěny po místnosti a bude organizován rozvrh rotace, aby si každý student mohl prohlédnout a zamyslet se nad prací svých spolužáků. Tímto podporujete aktivní zapojení a hlubší učení z výzkumu spolužáků.
Dejte každému studentovi jednoduchý reflexní list s otázkami jako „Nová věc, kterou jsem se naučil“, „Vědec, o kterém chci vědět víc“ a „Co mě překvapilo“. To vede studenty k zaměření na klíčové body a promyšlené poznatky.
Rozdělte třídu do malých skupin, aby diskutovali o oblíbených objevech na plakátech a srovnávali dopady různých vědců. Diskuse ve skupinách pomáhají studentům zpracovávat informace spolu a rozvíjet komunikační dovednosti.
Pozvěte skupiny, aby sdílely hlavní body ze svých diskusí s celou třídou, zdůrazňujíc různé vědce a jedinečné nálezy. Tímto oslavujete úsilí studentů a rozšiřujete porozumění všem.
Požádejte studenty, aby vyplnili krátký odchodový lístek, shrnující, co se jim nejvíce líbilo, a jednu otázku, kterou mají o vědcích z rané doby. Odchodové lístky poskytují okamžitou zpětnou vazbu a pomáhají identifikovat zájmy pro budoucí lekce.
Aktivita s plakátem o biografii raných lidí je úkol ve třídě, při kterém studenti zkoumají významného vědce nebo osobnost, která přispěla k našemu porozumění raným lidem, a poté vytvoří plakát zvýrazňující jejich život, úspěchy a dopad. Tento projekt kombinuje výzkumné, písemné a prezentační dovednosti.
Vyberte vědce podle toho, zda provedl významná objevy o raných lidech, například Mary Leakey nebo Charles Darwin. Prohlédněte si třídní seznamy nebo návrhy učitele a vyberte si osobu, jejíž přínosy vás zajímají a pro kterou jsou k dispozici dostatečné výzkumné materiály.
Zahrňte jméno, obrázek, data narození a úmrtí a 1–3 hlavní úspěchy. Přidejte ilustrace a scény související s jejich objevy a informace uspořádejte přehledně, aby byl plakát poutavý a informativní.
Mezi příklady patří Mary Leakey, Louis Leakey, Charles Darwin, Donald Johnson, Howard Carter, Hiram Bingham, Diann Fossey, John Wesley Gilbert a Dr. Alexandra Jones.
Žáci rozvíjejí dovednosti výzkumné, písemné a verbální přednášky, stejně jako kreativitu a kritické myšlení prostřednictvím sběru informací, návrhu plakátů a sdílení svých poznatků se spolužáky.