Prehistorické jeskynní malby se datují zhruba před 10 000 až 20 000 lety, nejstarší nalezená je stará 44 000 let! Byly vyrobeny na jeskynních stěnách nebo stropech barvou nanášenou prstem, žvýkanými tyčinkami nebo kožešinou na štětce. Tyto obrazy mohly sloužit jako vyprávění, záznam historie nebo pro rituály. Zahrnují zvířata a lidi a poskytují vědcům vodítka o tom, jak časně lidé žili a přežili. V této aktivitě si studenti vytvoří vlastní jeskynní malbu . Je to zábavný způsob, jak studenti pochopí důležitost těchto obrazů. Studenti budou muset zvážit, co by se vědci budoucnosti dozvěděli o jejich životě z jejich jeskynní malby. Mohou vkládat postavy, scény, předměty a zvířata, která jsou pro ně důležitá, aby poskytli vodítka o jejich životech a hodnotách.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořte si vlastní jeskynní malbu! Kdyby vědci budoucnosti viděli jeskynní malbu o vašem životě mnoho let, co by našli?
Pokyny pro studenty:
Požadavky:
Podporujte spolupráci tím, že studenty pozvete ke společné práci na velkém třídním muralu. To pomáhá rozvíjet týmovou práci a dává každému šanci sdílet svůj příběh.
Přiřaďte každému studentovi sekci z butcher papíru nebo desky. To zajistí, že každý bude mít osobní prostor k zobrazení toho, co je pro něj důležité.
Nechte studenty vypsat důležité osoby, zvířata nebo předměty z jejich života. Povzbuďte je, aby přemýšleli o symbolech, které reprezentují jejich hodnoty nebo zkušenosti.
Ukazujte, jak používat například prsty, houbičky nebo štětce k nanášení barvy. Modelujte jednoduché tvary a přírodní barvy, aby připomínaly pravěké umění.
Vedení třídní diskuse, při které studenti vysvětlí své symboly a příběhy. Tím rozvíjejí prezentační dovednosti a spojují osobní příběhy s dávnou uměleckou tvorbou.
Jeskynní malby jsou starověká díla umění vytvořená na stěnách nebo stropech jeskyní, často zobrazující zvířata, lidi a každodenní život. Pravěcí lidé je vytvářeli pro vyprávění příběhů, zaznamenávání historie a možné rituální účely, což nám dává náhled do života a víry raných lidí.
Studenti mohou vytvořit vlastní jeskynní malbu pomocí prázdného šablonového obrázku jeskyně a kreslením scén, postav, předmětů a zvířat, která jsou pro ně důležitá. Měli by si představit, jaké stopy tyto obrázky mohou poskytnout budoucím vědcům o jejich životech a hodnotách.
Pro aktivitu jeskynní malby ve třídě použijte jednoduché materiály, jako jsou papírové šablony, voskovky, fixy, barevné tužky nebo přírodní předměty (křída, uhlí). Povzbuďte studenty, aby používali prsty nebo domácí štětce pro autentický pravěký dojem.
Vytváření osobní jeskynní malby pomáhá středoškolákům spojit se s historií, pochopit rané vyjadřování lidí a zamyslet se nad tím, co je pro ně důležité. Rozvíjí kreativitu, kritické myšlení a empatii vůči lidem z minulosti.
Studiem a vytvářením jeskynních maleb se studenti naučí, jak raní lidé komunikovali, zaznamenávali události a vyjadřovali hodnoty. Ukazuje se, jak umění může sdílet příběhy a kulturní víry napříč časem.