Zkoumání skutečných lidí pomáhá studentům získat konkrétnější a soucitnější chápání kultury, životů a různých perspektiv lidí, kteří byli zapojeni do americké revoluce. Poskytnout studentům perspektivu těch, kteří žili v určitém časovém období, jim pomáhá překonat pouhé memorování dat a jmen, aby získali podstatnější, empatičtější a realističtější pohled na toto období. V této aktivitě studenti vytvoří biografický plakát pro významnou osobu z americké revoluce .
Učitelé mohou studentům přiřadit konkrétní lidi nebo události nebo jim dát na výběr. Učitelé možná budou chtít studentům poskytnout zdroje, jako jsou knihy nebo encyklopedii online Britannica, aby si mohli přečíst o své osobě. Jakmile studenti dokončí své plakáty, mohou být vytištěny, laminovány a pověšeny po místnosti jako vizuální připomínka pozoruhodných lidí z doby americké revoluce. Studenti mohou také předložit své plakáty spolužákům a sdílet své znalosti o své osobě. Kombinuje tedy dovednosti výzkumu, psaní a mluvení na veřejnosti do jednoho silného úkolu.
Najděte další šablony životopisných plakátů, které můžete v případě potřeby přidat k tomuto úkolu!
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Výzkum slavné nebo významné osobnosti. Vytvořte biografický plakát, který zdůrazňuje jejich hlavní úspěchy.
Pokyny pro studenty:
Požadavky: Obrázek osoby, jméno, datum narození / úmrtí, úspěch.
Set up a gallery walk to encourage students to view and discuss each other’s biography posters. This active approach gets students moving, fosters peer learning, and highlights diverse perspectives from the American Revolution.
Display each student’s poster on the walls, desks, or bulletin boards where everyone can see them clearly. Having posters at eye level makes it easier for students to observe details and stay engaged as they rotate.
Group students so they begin at different posters to prevent crowding. Smaller groups ensure all students can closely examine each biography and have meaningful discussions.
Give each group a set of prompts (e.g., "What was this person’s main contribution?" or "How did their actions impact the Revolution?") to focus their attention and spark thoughtful conversation. Guiding questions help deepen understanding and keep students on task.
Have groups move to the next poster every few minutes, leaving positive comments or questions on sticky notes. This builds classroom community and helps students appreciate different research and presentation styles.
Pro tvorbu poutavých biografických plakátů o Americké revoluci vedte studenty k výzkumu významné osobnosti, shromáždění klíčových faktů, jako jsou data narození/úmrtí a hlavní úspěchy, a k použití jak obrázků, tak popisných slov. Podporujte kreativitu prostřednictvím vizuálů a sdílení plakátů se spolužáky pro komplexní a interaktivní vzdělávací zážitek.
Skvělé osobnosti pro studentské biografické projekty o Americké revoluci zahrnují George Washington, Abigail Adams, Benjamin Franklin, Phyllis Wheatley, Marquis de Lafayette a Crispus Attucks. Začlenění různorodých vůdců a neznámých hrdinů dává studentům širší pohled na dobu.
Efektivní biografický plakát by měl obsahovat jméno osoby, obrázek, data narození a úmrtí a shrnutí hlavních úspěchů. Přidání citátů, ilustrací postav a relevantních vizuálů může plakát učinit atraktivnější a informativnější pro spolužáky.
Výzkum skutečných osob pomáhá studentům rozvíjet empatii a hlubší porozumění Americké revoluci. Posouvá vzdělávání mimo memorování faktů, umožňuje studentům vidět různé perspektivy a osobně se spojit s lidmi, kteří formovali historii.
Ano, můžete najít šablony biografických plakátů online nebo si vytvořit vlastní, které studentům pomohou. Šablony usnadňují strukturování projektu tím, že poskytují místa pro klíčové informace, obrázky a úspěchy, a tím usnadňují organizaci a prezentaci výzkumu.