Existuje mnoho knih týkajících se americké revoluce, které mohou studentům pomoci lépe si představit a pochopit dané období. Některé krátké obrázkové knihy lze použít k předčítání celé třídě, zatímco jiné delší knihy lze použít jako delší románové studie. V této aktivitě studenti vytvoří shrnutí zápletky knihy pomocí vizuálních prvků a popisů . Studenti by měli popsat hlavní události a detaily od začátku, prostředka a konce příběhu v narativním scénáři o délce přibližně 4–8 políček, přičemž by měli pomocí obrázků a textu znovu vytvořit scény z knihy.
Zde je několik příkladů literatury, která se vztahuje k americké revoluci:
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Shrnout příběh do scénáře se 4 až 8 buňkami popisující hlavní události na začátku, uprostřed a na konci příběhu.
Pokyny pro studenty
Zařiďte ve třídě speciální prostor, kde budete prezentovat knihy o Revoluční válce s kreativními dekoracemi. Vyzdvihněte různé tituly a autory, aby vzbudily zvědavost a usnadnily studentům výběr čtiva, které podporuje vaše učivo.
Podělte se o rychlou, vzrušující informaci nebo otázku o každé knize předtím, než si studenti vyberou jednu. To upoutá pozornost a pomůže studentům spojit se s tématy Americké revoluce před začátkem čtení.
Požádejte studenty, aby přemýšleli, co doufají, že se naučí nebo objeví ze své vybrané knihy. Stanovení cíle pomáhá čtenářům zůstat soustředěnými a zapojenými při průzkumu příběhu.
Poskytněte šablony, příklady storyboardů a přístup k nástrojům na kreslení nebo digitálním programům. Umožněte studentům všech schopností se zapojit a kreativně vyjádřit své porozumění knihám.
Pověte studentům, aby vystavili své hotové storyboardy a prošli se, aby si prohlédli práce ostatních. Tento slaví kreativitu a umožňuje studentům učit se z různých perspektiv literatury o Revoluční válce.
Populární knihy o Americké revoluční válce pro žáky základních škol zahrnují „Nemůžeš je donutit, Králi Jiří?“ od Jean Fritzové, „George versus George“ od Rosalyn Schanzerové, „Jízda Paula Revereho“ od Henryho Wadswoth Longfellowa a „Přežil jsem Americkou revoluci, 1776“ od Lauren Tarshisové. Tyto tituly pomáhají studentům vizualizovat období pomocí příběhů a ilustrací, které jsou srozumitelné.
Pro výuku Americké revoluce prostřednictvím literatury vybírejte věku přiměřené knihy, čtěte je nahlas nebo je zařaďte do studia románů a zapojte žáky do aktivit, jako jsou příběhové tabule, které shrnují klíčové události pomocí obrázků a textu. To podporuje porozumění a historickou empatii.
Aktivita příběhové tabule spočívá v tom, že žáci vytvoří sekvenci 4–8 ilustrovaných políček, která shrnují začátek, střed a konec knihy o Vále za nezávislost. Každé pole by mělo obsahovat stručné popisy a vizuály představující hlavní události a jednání postav.
Příběhové tabule pomáhají žákům ve třídách 4–6 rozložit složité historické romány na zvládnutelné části, zlepšit porozumění, schopnosti řazení a kreativitu kombinováním čtení, psaní a výtvarného umění v jedné aktivitě.
Nejlepší způsoby, jak využít obrázkové knihy k výuce Americké revoluce, zahrnují čtení nahlas, diskuse o klíčových událostech a perspektivách a povzbuzování žáků, aby scény znovu vytvářeli svými vlastními kresbami a shrnutími, čímž prohloubí své porozumění.