Vizuální Slovní Zásoba

Přehled Aktivity

V této aktivitě studenti prokazují své chápání slov slovíček pomocí vět a odpovídajících obrázků. Studenti mohou mít slovní zásobu slov, nebo mohou používat slova, která objevili při čtení textu. Věty a obrázky potvrzují pochopení slova a kontextu, který byl použit v románu.

Zde jsou některé způsoby, jak pomoci studentům najít význam slov, která si zvolí:

1. Používejte kontextové stopy: Někdy můžete zjistit význam slova tím, že přečtete věty, které přicházejí před a za neznámým slovem.
2. Někdy může autor definovat slovo přímo ve stejné větě nebo v následující větě.
3. Znaky obrázků mohou pomoci definovat neznámá slova.
4. Podívejte se na neznámé slovo a podívejte se na části, které možná víte. Někdy byl přidán nebo změněn nový konec nebo začátek.
5. Používejte slovník nebo glosář.

Zde je seznam několika slov se slovíkem, které se běžně učí s příběhem:

Sklíčený

(Adj.) V nízké náladě ze ztráty naděje nebo odvahy

Příklad: "Myslel si, že bude zoufalý. Myslel si, že bude depresivní. "

Gazebo

(N.) střešní konstrukce, která nabízí otevřený výhled na okolní oblast

Příklad: "Budu postavit altán na vrcholu sedmikrásky."

Jolt

(V) náhlý hrubý nebo násilný pohyb

Příklad: "Seabold byl ze spánku vyrazen ostrým prasknutím blesku, hlubokým hromem hromů a obrovskou havárii."

Pokyny k Šablonám a Třídám

(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)