Storyboarding je skvělý způsob, jak se zaměřit na typy literárních konfliktů. Nechte své studenty, aby si vybrali příklad každého literárního konfliktu a zobrazili ho pomocí Storyboard Creator.
Ve scénáři by měl být vizuálně znázorněn příklad každého konfliktu spolu s vysvětlením scény a toho, jak se hodí ke konkrétní kategorii konfliktu.
Když Cliff Quackenbush zesměšňuje Gena a pak mu říká „zmrzačený“, zasáhne příliš blízko domova a Gene o něj přijde. Udeří Quackenbushe do obličeje a spadnou do řeky. Gene říká, že toto je první z mnoha bitev, které za Finny svádí, protože Finny se nyní stala tím, co je považováno za „zmrzačené“.
Gen bojuje s vnitřním konfliktem. Geneova vina za to, co udělal Finny, ho vede k tomu, že se mu to pokusí vynahradit. Když se Finny vrací do Devonu, prohlašuje, že Gene bude místo něj trénovat na olympijské hry 1944. Gene je rád, že udělá něco hmatatelného, aby se pokusil vynahradit to, že ublíží Finny fyzicky, a ublíží mu ve svém vyznání k němu v Bostonu.
Leper jde proti konstruktům společnosti tím, že ztratí rozum a z armády se zblázní. Nedokáže se vyrovnat s požadavky výcviku, což se v této době války ve čtyřicátých letech minulého století očekává od všech mužů. Rovněž se neočekává, že by opustil své místo a uprchl do domu svých rodičů, což je považováno za nezákonné a nečestné.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Vytvoření scénáře, který ukazuje alespoň tři formy literárního konfliktu v separátní mír.
Podpořte studenty v spolupracujících rozhovorech tím, že přidělíte malým skupinám analyzovat konkrétní konflikty z "A Separate Peace". Tento přístup podporuje aktivní účast a prohlubuje porozumění, zatímco studenti staví na názorech ostatních.
Podporujte zaměřené zkoumání tím, že každé skupině přidělíte jedinečný typ konfliktu (například Člověk versus Sám Sebe, Člověk versus Společnost). Tím pokryjete všechny hlavní kategorie konfliktů a pomáháte studentům stát se 'experty' na jejich přiřazený typ.
Posilujte analytické dovednosti tím, že požádáte skupiny, aby našly přímé citace nebo pasáže z románu, které ilustrují jejich přiřazený konflikt. Tento postup zakládá jejich diskusi na textu a připravuje je na podporu jejich nápadů.
Podporujte veřejné vystoupení a učení od vrstevníků tím, že pozvete každou skupinu, aby sdílela svou analýzu konfliktu a textové důkazy. Spolužáci mají prospěch z různých perspektiv a skupina, která prezentuje, si buduje důvěru ve své porozumění.
Sejděte třídu dohromady a diskutujte, jak každý typ konfliktu formuje postavy a témata v "A Separate Peace". Tato závěrečná reflexe pomáhá studentům syntetizovat nápady a vidět větší obrázek literárního konfliktu.
A Separate Peace obsahuje několik typů literárního konfliktu, včetně Člověk vs. Člověk (Gene vs. Quackenbush), Člověk vs. Sám Sebe (vnitřní vina Genea) a Člověk vs. Společnost (Leperův boj s očekáváními společnosti během války).
Použijte storyboardy k pomoci studentům identifikovat a vizualizovat různé konflikty v románu. Požádejte studenty, aby vybrali scény, zařadili je do kategorií konfliktu, ilustrovali je a napsali krátké vysvětlení pro každý zobrazený konflikt.
Příkladem je Geneův boj s vinou po jeho činech vůči Finnymu. Gene se snaží napravit situaci tréninkem na olympiádu místo Finnyho, což zdůrazňuje jeho vnitřní konflikt a touhu po vykoupení.
Storyboard umožňuje studentům vizuálně rozložit scény, prohlubovat porozumění tomu, jak různé konflikty pohánějí děj a vývoj postav.
Požádejte studenty, aby identifikovali alespoň tři konflikty v A Separate Peace, zařadili je do kategorií (například Postava vs. Sám Sebe), nakreslili scénu a napsali krátký popis vysvětlující konflikt a jeho význam.