Vytvoření diagramu zápletky nejen pomáhá studentům naučit se části zápletky, ale také posiluje významné události a pomáhá studentům lépe porozumět literárním strukturám. Studenti vytvoří scénář zachycující narativní oblouk vybraného mýtu . V této aktivitě si studenti vyberou severský mýtus, nebo k němu přiřadí učitele, aby vytvořili diagram zápletky. Studenti by měli identifikovat hlavní body obratu v mýtu, jako je expozice, stoupající akce, Climax, padající akce a řešení.
Expozice: Odin a Frigg měli dvojčata Baldera a Hoda. Balder, který byl bohem léta, slunečního světla a odpuštění, byl populární a dobře milovaný. Hod měl naopak mnohem tmavší přítomnost. Slepý a bůh zimy a válečníků, byl tichý a málo známý.
Konflikt: Loki, bůh podvodu, podvodu a změny tvaru, záviděl Balderovi pozornost; chtěl ho mrtvého. Balder mezitím měl temné a strašidelné sny o své čekající smrti.
Rostoucí akce: Aby ochránila svého syna, Frigg poslala své sluhy, aby se potulovali po zemi a žádali vše, co je živé i neživé, aby slíbili, že Balderovi neublíží. Jmelí, které bylo příliš daleko od dosahu, bylo jediné, co neslíbili. Frigg vyprávěla staré ženě, která byla skutečně v přestrojení za Lokiho, o svém plánu chránit svého syna.
Climax: Na večírku bohů se mladí bohové střídali a házeli věci na Baldera a nikdy se ho nic nedotklo. Když byl na řadě Hod, šíp, který hodil, což bylo skutečně jmelí, které Loki zamaskoval, zasáhl Baldera do srdce a zabil ho.
Falling Action: Když se pokoušeli vytlačit Balderovu pohřební loď na moře, bylo to příliš těžké. Pokusili se také prosit podsvětí o jeho propuštění, ale bylo mu zamítnuto, když jeden tvrdohlavý obr jménem Pokk nesouhlasil, aby pro něj plakal.
Řešení: Při pokusu znovu tlačit na loď, obryně sledující z kopce sjela na vlka a pomohla vytlačit Balderovu loď na moře.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořit vizuální diagram zápletky pro severský mýtus.
Pokyny pro studenty:
Vizuální pomůcky jako grafické organizéry pomáhají studentům vidět strukturu příběhu a hlavní události na první pohled, což usnadňuje analýzu a diskusi mýtů.
Zvolte mýt, který odpovídá čtecím schopnostem a zájmům vašich studentů. Krátké příběhy s jasnými zápletkami jsou vhodné pro 2.–8. třídu.
Ukažte, jak identifikovat klíčové události pro expozici, konflikt, vzestup, vyvrcholení, úpadek a rozuzlení. Mluvte nahlas při společném vyplňování ukázkového diagramu.
Pozvěte studenty, aby kreslili, vytvářeli koláže nebo digitálně tvořili obrázky, které představují každou část mýtu. Kreativita pomáhá s pamětí a zapojením.
Nechte studenty vysvětlit své diagramy spolužákům. Diskuse prohlubuje porozumění a rozvíjí komunikační dovednosti.
Schéma zápletky je vizuální nástroj, který pomáhá načrtnout hlavní události příběhu, včetně Úvodu, Konfliktu, Stoupající akce, Vrcholného bodu, Klesající akce a Rozuzlení. Pro použití u severských mýtů ho rozdělte na tyto klíčové části a shrňte každou pomocí obrázků nebo krátkých popisů, které zdůrazní hlavní zvraty.
Studenti mohou vytvořit schéma zápletky výběrem severského mýtu, identifikováním klíčových událostí pro jednotlivé fáze zápletky a jejich ilustrací nebo popisem. Učitelé mohou přiřadit mýtus nebo umožnit studentům volbu, a poté je vést k použití storyboardu nebo grafického organizéru pro jejich shrnutí.
Hlavní části jsou Úvod (představení postav a prostředí), Konflikt, Stoupající akce, Vrchol (zvrat), Klesající akce a Rozuzlení (konec příběhu). Každá fáze zdůrazňuje klíčový moment mýtu.
Schémata zápletky pomáhají studentům vizualizovat strukturu příběhu, zapamatovat si hlavní události a pochopit, jak se příběh rozvíjí. Umožňují, aby byly severské mýty přístupnější a poutavější, podporují porozumění a kritické myšlení.
Začněte přečtením nebo poslechem mýtu, zaznamenejte klíčové události a použijte jednoduché kresby nebo odrážky pro jednotlivé fáze zápletky. Zaměřte se na důležité zvraty a udržujte popisy stručné, aby byl diagram rychlý a efektivní.