Obecné použití Storyboard That je pomoci studentům vytvořit spiknutí diagram událostí z knihy. Ne jen to skvělý způsob, jak učit ty části pozemku, ale posiluje významné události a pomoci studentům rozvíjet lepší pochopení literárních struktur.
Dokonce i pravdivé příběhy, jako jsou monografie, může mít plot oblouk. Studenti si mohou vytvořit scénář zachycující narativní oblouk slunečnice se třemi buňkami ve scénáři, který obsahuje hlavní část pozemku schématu: Expozice, vyvrcholení a rozlišení nebo šesti-buněk scénáře, s expozicí, Conflict, Rostoucí Action , Climax, padající akce a Resolution. Pro každou buňku mají studenti vytvořit scénu, která ukazuje své znalosti o této části knihy a shrnout jejich porozumění.
Simon a jeho přátelé Arthur, Joska, jsou vězni v nacistickém koncentračním táboře. Pracují vyčištění zdravotnického odpadu v armádní nemocnici přestavěné pro zraněné německé vojáky. Jednoho dne, na své cestě do práce, Simon zastavuje sestrou a převezen do lůžka umírajícího, mladého nacistického vojáka.
Confused, proč je tam, Simon požádá Karle, co chce s Židem. Karl pokračuje mu vyprávět příběh o zvěrstvech, které spáchal během svého působení sloužící jako SS voják, a to především, jak si nastavit stavbu na oheň se během mnoha židovskými rodinami uvnitř, pak střílel je, když se pokusil vyskočit z okna, aby se vyhnuli plameny.
Poté, co říká Simon, co udělal, Karl žádá Simona odpuštění. Karl cítil, že jediný způsob, jak zemřít v klidu bylo jasné jeho vědomí a požádat o odpuštění od Žida. Nicméně, Simon odejde z pokoje, aniž by mu odpověděl. Té noci, Simon pojednává o morální problém s přáteli v jeho kasáren. Příští den, když se vrátí, Karl je mrtvý.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Vytvořit vizuální vykreslování diagram slunečnice.
Podporujte studenty, aby spolupracovali tím, že jim přidělíte malé skupiny k vytvoření vlastních diagramů zápletky na různých částech Slunečnice. Skupinová práce zvyšuje zapojení a pomáhá studentům učit se z perspektiv ostatních.
Určete role, jako jsou ilustrátor, shrnovač a prezentér, ve každé skupině. Jasné role zajišťují, že se každý účastní a využívá svých silných stránek k vytvoření komplexnějšího diagramu zápletky.
Zastavte se u klíčových momentů, aby si skupiny mohly společně prodiskutovat události zápletky a morální dilemata. Prostřední diskuze prohlubují porozumění a podporují kritické myšlení o tématech příběhu.
Nechte každou skupinu představit svůj diagram zápletky třídě a vysvětlit své umělecké a literární volby. Prezentace podporují komunikační dovednosti a umožňují studentům vidět různé interpretace téže historie.
Požádejte studenty, aby sdíleli, co se naučili od svých spolužáků a jak týmová práce ovlivnila jejich porozumění zápletce. Reflexe pomáhá upevnit znalosti o struktuře zápletky a sociálně-emocionálních dovednostech.
Dějová schéma pro The Sunflower vizuálně mapuje hlavní události vzpomínek Simona Wiesenthala pomocí sekcí jako expozice, konflikt, stoupající děj, vrchol, klesající děj a rozuzlení, čímž pomáhá studentům porozumět narativní struktuře a klíčovým momentům.
Pro vytvoření dějového schématu Sunflower nechte studenty rozdělit příběh na klíčové části děje, poté použijte šablonu story boardu (3 nebo 6 buněk) k nakreslení scén a napsání krátkých shrnutí pro každý dějový prvek, například expozice, vrchol a rozuzlení.
Hlavní události zahrnují: Expozici (Simon a přátelé v táboře), Vrchol (vyznání umírajícího nacisty), a Rozuzlení (Simonova odpověď a smrt vojáka), s volitelnými kroky pro Konflikt, Stoupající a Klesající děj.
Aktivita děníové schéma pomáhá studentům vizuálně organizovat a prohloubit porozumění struktuře The Sunflower, podporuje diskusi o morálních dilematech a posiluje porozumění literárním prvkům v memoárech.
Vrchol nastává, když Karl, umírající nacistický voják, přizná svá zločiny Simonovi a žádá o odpuštění, čímž postaví Simona do silného morálního dilematu, které je ústředním tématem vzpomínky.