| Textové připojení | |
|---|---|
| Text do textu | Připojení, které vám připomene něco v jiné knize nebo příběhu |
| Text k sobě | Připojení, které vám připomene něco ve vašem životě. |
| Text do světa | Připojení, které vám připomíná něco, co se děje ve světě. |
Vytváření spojení je velmi důležitá dovednost, jak získat a dokonalou. Středověké svátky je skvělý příběh, ke kterému se studenti mohou připojit na mnoha různých úrovních. V této aktivitě budou studenti vytvářet text na text , text na sebe a text do světových spojení. Studenti by si měli vybrat, které spojení chtějí udělat nejdříve, a poté napsat příběh. Jakmile budou všechna tři spojení provedena, mohou studenti pracovat na svých ilustracích.
TEXT NA TEXT
Svátek ve středověkém svátku mi připomíná večeři, kterou si Harry Potter ve své první noci v Bradavicích v Harry Potterovi a v Kouzelném kameně .
TEXT DO JEHO
Příběh zmiňuje pánev, který připravovali na svátek. To mi připomíná dobu, kdy jsem v zoo zahlédl páv.
TEXT NA SVĚT
Příběh mi připomněl zpravodajský program, který jsem sledoval, že je to o životě ve středověku.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Vytvořte scénář, který zobrazuje spojení, které jste vytvořili ve středověkém svátku . Zahrnout spojení pro text do textu, text do světa a text k sobě.
Pozvěte studenty, aby sdíleli, co vědí o středověkých časech nebo hostinách. Aktivace předchozích znalostí pomáhá studentům navazovat hlubší spojení při čtení a práci na aktivitě.
Přečtěte krátkou část z Středověká hostina a ukážte, jak ji spojíte s jinou knihou, vlastním životem nebo něčím ve světě. Mluvení nahlas ukazuje studentům, jak přistupovat k úkolu.
Nabídněte návrhy jako „To mi připomíná...“ nebo „Pamatuji si, když...“ pro každý typ spojení. Strukturovaná podpora usnadňuje všem studentům účast a úspěch.
Povzbuďte studenty, aby mluvili o svých textech, osobních a světových spojích s partnery nebo skupinami. Peer sharing buduje porozumění a pomáhá studentům vidět nové perspektivy.
Pripomeňte studentům, aby zahrnuli postavy, prostředí a klíčové položky do svých obrázků storyboardu. Podrobné vizualizace jim pomáhají výstižněji vyjádřit a zapamatovat si svá spojení.
Text to text connections link ideas from one story to another. Text to self connections relate parts of the text to your own life. Text to world connections compare the story to real-world events or issues. Making all three helps students understand and engage with what they read.
Students can make connections in 'A Medieval Feast' by thinking about how events or details in the story remind them of other books (text to text), their own experiences (text to self), or things happening in the world (text to world). This deepens comprehension and makes reading more meaningful.
An example of a text to text connection for 'A Medieval Feast' is comparing the grand feast in the book to the big dinner scene in 'Harry Potter and the Sorcerer’s Stone' at Hogwarts. Both stories feature large, magical meals that bring people together.
Making connections helps elementary students understand stories better by relating them to their lives, other texts, and real-world events. This skill builds comprehension, engagement, and critical thinking.
Have students create a storyboard with images and descriptions showing one text to text, one text to self, and one text to world connection from 'A Medieval Feast'. This visual activity helps reinforce the different types of connections.