https://www.storyboardthat.com/cs/lesson-plans/starověká-čína/slovní-zásoba
ZAČNĚTE SVOU 14DENNÍ ZKUŠEBNÍ ZKOUŠKU ZDARMA HNED!
ZAČNĚTE SVOU 14DENNÍ ZKUŠEBNÍ ZKOUŠKU ZDARMA HNED!

Přehled Aktivity



Ancient China Vocabulary

Starting a unit or lesson with the key vocabulary that students will see in their readings or presentations aids in overall comprehension and retention. Vocabulary is the foundation of language. Becoming acquainted with new terms, concepts and other unfamiliar ancient China vocabulary is crucial for students to have a thorough understanding of the unit. By studying, illustrating and using ancient Chinese words and their definitions students' will increase their understanding of Chinese culture, history, achievements, and geography. In this activity, students will create a storyboard that defines and illustrates vocabulary words related to the study of ancient China.

Students will preview the ancient China definitions and use whole class or small group discussion to demonstrate their understanding of each with this vocabulary builder activity on early China. Then, students will create a spider map of 3-5 terms (or more!) at the teacher's discretion. Each cell will contain a term related to ancient China, its definition, and an illustration that depicts the meaning. When students define and illustrate each term, they will master the application of it and retain it as part of their lexicon.

As an extension to this activity, teachers can have students create their own ancient China word search, crossword puzzle, or even ancient China interactive games! Additionally, check out our other ancient China lesson plans and ancient China activities, including an ancient China geography lesson. Teachers can create an ancient China vocabulary worksheets by copying one of our several worksheet templates.

The ancient China vocabulary words below are a sampling of important terms that students can use in their visual vocabulary spider maps. Students can define logograph and other vocabulary crucial to their understanding of ancient Chinese culture and achievements by creating a spider map that contains the term, its definition and an illustration. These can be printed out or displayed digitally and used as a helpful reference throughout the unit!




Ancient Chinese Words and their Definitions

  1. ancestor worship: honoring ancestors through rituals, such as offering food and wine to the dead

  2. anesthetic: something that takes away the feeling of pain

  3. bamboo: tall hollow stemmed grass that the Chinese used to make paper, buildings, furniture and musical instruments

  4. Buddhism: One of the three major religions in China, Buddhism originated in India, founded by Siddartha Gautama (Buddha) in northeastern India in the 5th century BC.

  5. calligraphy: the art of fine handwriting

  6. civil servant: a person who works for a government

  7. cocoon protective covering made by silkworms before they transform into moths the fibers of which are used to make silk

  8. compass: an instrument for determining direction

  9. Confucianism: based on the teachings of Kongfuxi (Confucius) a philosophy whose goal was to create a more just and peaceful society. Confucianism deeply influenced Chinese government and culture.

  10. dynasty: When the rule of a country is passed down to family members over a long period of time

  11. economy: system of managing the wealth of a country or region

  12. feudalism: a system of government based on landowners and tenants

  13. filial piety: a cornerstone of the ancient Chinese philosophies and religions of Taoism, Confucianism and Buddhism, filial piety means the virtue of respect for one's parents, elders, and ancestors.

  14. Forbidden City: giant palace built in the center of Beijing city by the Yongle Emperor of the Ming Dynasty

  15. The Great Wall: 5,500 mile long wall built along the northern border of China to keep out invaders like the Mongols to the north

  16. Gunpowder: an invention by the ancient Chinese that was used in fireworks and weapons.

  17. immortal: able to live forever

  18. Legalism: founded by Hanfeizi (Han-fei-tzu), legalism was a philosophy that taught that people are naturally selfish and therefore need strict laws, rewards for good behavior and punishments for bad behavior to create a peaceful society

  19. lodestone: a type of iron ore that tends to align itself in a north-south direction because of Earth's magnetism

  20. logograph: a written character that represents a word

  21. maize: a type of corn

  22. Mandate of Heaven: a power or law believed to be granted by a god

  23. millet: a type of grain

  24. mutton: meat from sheep

  25. seismograph: an instrument for detecting earthquakes

  26. Silk Road: a trade route that ran from China to Europe and named after the Chinese export of silk.

  27. silt: fine particles of rock

  28. standardize: make the same

  29. Taoism or Daoism: philosophy founded by Laozi (Lao-tzu). The word Tao meaning "the Way", Taoism taught that people gained happiness and peace by living in harmony with nature

  30. The Three Perfections: the three most important art forms of ancient China: painting, poetry and calligraphy

  31. tributary: a stream that feeds into a larger river

  32. yang: one half of the Taoist concept of opposing forces of nature; the opposite of yin

  33. yin: one half of the Taoist concept of opposing forces of nature; the opposite of yang


Ancient China Vocabulary Activity

The vocabulary builder activity for early China below can be copied into your account and used with your students today! Remember every aspect of this activity can be customized to meet the needs of your students.



Pokyny k Šablonám a Třídám

(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)



Datum splatnosti:

Cíl: Abyste se naučili významy slov vztahujících se k naší lekci, prohlédněte si náhled slovní zásoby a vytvořte scénář, který demonstruje vaše porozumění různým slovům.

Pokyny pro studenty:

  1. Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
  2. V polích nadpisů označte klíčové pojmy, které jste vybrali.
  3. Do polí s popisem napište definici pojmu.
  4. Vytvořte ilustraci pro každý výraz pomocí vhodných scén, postav a předmětů. Chcete-li najít obrázky, které se týkají starověké Číny, zadejte do vyhledávacího pole „Čína“.
  5. Uložte a odešlete svůj scénář.

Požadavky: Musí mít 3 termíny, správné definice a vhodné ilustrace pro každý, které prokazují vaše porozumění slovům.

Odkaz na Plán Lekce


Rubrika

(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)


Slovní Zásoba
Definujte a ilustrujte každý z klíčových pojmů.
Dovedný
7 Points
Vznikající
4 Points
Začátek
1 Points
Definice
Slovní zásoba je správně definována.
Význam slovní zásoby lze pochopit, ale je poněkud nejasný.
Slovní zásoba slovo není jasně definováno
Ilustrace
Ilustrace scénáře jasně zobrazují význam slov ve slovní zásobě.
Ilustrace se týkají významu slov ve slovní zásobě, ale je obtížné jim porozumět.
Ilustrace se jasně nevztahují k významu slov ve slovní zásobě.
Důkaz Úsilí
Práce je dobře napsaná a pečlivě promyšlená.
Práce ukazuje určitý důkaz úsilí.
Práce ukazuje jen málo důkazů o jakémkoli úsilí.


Jak Rozlišit Mapy Slovní Zásoby

1

Poskytněte Studentům Seznam Termínů, ze Kterých si Mohou Vybrat

Než se pustí do své pavoučí mapy, poskytněte studentům seznam slovíček, ze kterých si mohou vybrat. To ušetří čas při rozhodování, jakou terminologii zahrnout.

2

Zahrňte Podmínky do Políček Názvu

Někteří studenti budou mít prospěch z toho, že pro ně budou slova již vybraná. Učitelé mohou zahrnout slova do předpřipravené šablony a studenti budou definovat a ilustrovat.

3

Zahrňte Definice do Rámečků s Popisem

Pro studenty, kteří mají problémy se čtením, je poskytnutí definice a nechat je pouze ilustrovat skvělou volbou. To jim umožňuje ukázat své porozumění bez vizuálního způsobu.

4

Přidat Další Buňky

Pro studenty, kteří chtějí nebo potřebují další výzvu, přidejte šablonu s více buňkami! Čím více slov dokážou definovat, tím více se naučí a udrží si je.

Často kladené otázky o starověké čínské slovní zásobě

Jak slovní zásoba ovlivňuje porozumění?

Při poznávání nových míst, lidí a historických událostí v sociálních studiích, jako je starověká Čína, se studenti musí setkat s mnoha novými a neznámými slovy. Učení se nové slovní zásoby je klíčem ke zvýšení porozumění čtenému textu. Studenti nemohou rozumět tomu, co čtou nebo se o čem učí, pokud nevědí, co většina slov znamená. Explicitní výuka slovní zásoby je nezbytná pro vytvoření důkladného porozumění novým konceptům sociálních studií.

Jak mohou učitelé pomoci studentům s osvojováním slovní zásoby?

Rozvoj slovní zásoby je základem pro všechny předměty a zvláště důležitý v sociálních studiích. Studenti si osvojují novou slovní zásobu prostřednictvím kontaktu s jazykem z řady materiálů ke čtení, diskusí a prezentací. Je také užitečné si prohlédnout nové termíny a koncepty, se kterými se studenti setkají, a explicitně naučit jejich definice. Většina studentů jsou vizuální studenti a používání vizuálních slovních scénářů jim pomůže uchovat si informace pro budoucí aplikace.




*(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)
https://www.storyboardthat.com/cs/lesson-plans/starověká-čína/slovní-zásoba
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA