Příběh Rámy a Síty je indický milostný příběh. Jejich příběh začal v době mnoha bohů a magie. Ráma byl synem krále Ajódji a dalším v pořadí nástupce na trůn. Jednoho dne ho však jeho zlá nevlastní matka vyhnala do exilu se Sítou, jeho novou manželkou. Udělala to proto, aby její syn mohl nastoupit na trůn.
V lese narazila krásná Sítá na bílého jelena a požádala Rámu, aby jí ho chytil. Zatímco ho Ráma pronásledoval, objevil se démonický bůh, unesl Sítu a letecky ji odvezl zpět na svůj ostrov Lanka. Její manžel ji mnoho měsíců zoufale hledal a nakonec požádal krále opičí armády o pomoc, protože král opic uměl létat a mohl ji zachránit.
Našel uvězněnou Sítu a pomohl jí uprchnout. Věděli, že to přinese velkou bitvu, a tak se připravovali na válku. Byla to jedna z největších bitev všech dob, která trvala dlouhých 10 dní. Právě když si mysleli, že král démonů zvítězí, Ráma si od boha vypůjčil luk a šíp, démona zastřelil a bitvu vyhrál. Po vítězství se Ráma a Síta vrátili do svého království. Cestou místní vesničané zapálili v oknech hliněné olejové lampy, známé jako diye , aby je vedly do domu milence, kde vládli Ráma a Síta.
Je zvykem, že si lidé každý rok připomínají svůj příběh zapálením diy ve svých domovech a odpálením ohňostroje.
Poté, co si studenti příběh poslechnou nebo přečtou a (volitelné) vyplní poznámkový blok nebo grafický organizér, mohou vytvořit storyboard, který zdůrazní klíčové události z příběhu! To je skvělý způsob, jak mohou studenti propojit společenské vědy s literaturou a mít možnost prozkoumat příběhy, o kterých možná nevědí.
Existuje mnoho dalších poutavých knih, které studenty seznamují s tradičními lidovými pohádkami a příběhy ze starověké Indie. Zde je několik návrhů:
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Po poslechu příběhu Rámy a Sity vytvořte narativní scénář, který obsahuje důležité podrobnosti od začátku, středu a konce příběhu.
Pokyny pro studenty:
Požadavky: Začátek, prostřední a konec příběhu.
Před zahájením přednášky uveďte stručnou historii lidových pohádek. Popište, jak se jedná o staré příběhy, které se předávaly po staletí a často zahrnují kulturní hodnoty, morální nauky a aspekty komunity, z níž pocházejí. Učitelé mohou také diskutovat o rozdílu mezi lidovými pohádkami a jinými formami literatury.
Uveďte studentům příklad populární lidové pohádky a prozkoumejte hlavní složky lidové pohádky, včetně postav, prostředí, děje a předmětu. Studenti by měli být požádáni, aby tyto prvky pojmenovali a diskutovali o tom, čeho si všimli. Povzbuďte studenty, aby aplikovali své znalosti dějových struktur a moderních literárních rámců na tyto lidové příběhy pro komplexní analýzu.
Mluvte o tom, jak lidové příběhy pocházejí z kultury a tradic civilizace. Studenti by měli být povzbuzováni, aby identifikovali charakteristiky, jako jsou zvyky, přesvědčení a praktiky, které jsou jedinečné pro kulturu, ze které pocházejí. Dejte studentům příklad lidové pohádky, která odráží kulturní hodnoty civilizace, ze které pochází.
V literatuře existuje mnoho lidových pohádek z různých kultur, které představují kulturní hodnoty civilizace. Učitelé mohou uvést několik příkladů těchto lidových pohádek, které se zaměřují na morální hodnoty a lekce, které mohou studentům doporučit. Studenti se budou moci pomocí těchto zajímavých příběhů dozvědět o různých kulturách a hodnotách.
Rozdělte třídu do skupin a každé skupině přidělte jinou lidovou pohádku k hraní rolí. Poté, co každá skupina skončí se svou hrou, požádejte studenty, aby se zamysleli nad tím, co se z těchto lidových pohádek dozvěděli o různých kulturách a morálních hodnotách.
Indické lidové pohádky z minulosti jsou zásobárnou morálního učení, kulturních hodnot a společenských konvencí. Osvětlují zvyky, víru a znalosti prehistorické indické kultury. Pomáhají také čtenářům porozumět zaměření starověké indické společnosti a jejich způsobu života.
V těchto lidových pohádkách lze často pozorovat témata jako boj dobra a zla, morálka, etika, spravedlnost, karma a loajalita.
Ano, různá výtvarná umění, jako je malba a sochařství, stejně jako divadelní umění, jako je divadlo a zejména tanec, mají hlavní kořeny ve starověkých indických lidových pohádkách. Tyto koncepty morálky a abstraktnosti milují lidé a inspirují umělce po celém světě.