Než se studenti seznámí s studené války, je to pro ně důležité mít alespoň základní znalosti o tom, co se stalo mezi koncem druhé světové války a prvních bojů mezi Sovětským svazem a studenty USA mají použít časovou osu nastínit a definovat události bezprostředně po skončení druhé světové války. Studenti budou schopni vysvětlit a analyzovat, jaké události vedly k začátku studené války a jak se vyvíjely nepřátelství.
Učitelé mohou předem vybrat události, konference nebo akce, které budou studenti používat; doporučené nápady na časové ose zahrnují:
To umožní studentům vidět počáteční pokusy o sovětských a amerických jednáních a také to, jak se začíná studená válka zahřívat.
Jako alternativu k rozvržení časové osy nechte studenty vytvořit plakát časové osy, který bude začleněn do prezentace nebo procházky galerií. K této úloze můžete přidat více než jednu šablonu, abyste mohli studentům nabídnout spoustu možností!
Rozšířená aktivita
Nechte studenty dále analyzovat, jak se oba supervelmoci od sebe navzájem ještě více odcizili prozkoumáním, kdo byl zapojen do aliančních organizací: NATO a Varšavské smlouvy . Studenti by měli identifikovat, jak obě skupiny geograficky oddělují komunisticky ovládané satelitní národy od demokraticky ovlivněných zemí západní Evropy.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte časovou osu podrobně popisující důležité události, které vedly ke studené válce.
Zdůrazněte klíčové události a propojte je s jejich důsledky, aby studenti viděli, jak konkrétní akce vedly ke Studené válce. Použijte vizuální pomůcky nebo grafické organizéry pro jasnost.
Zvolte 3–5 hlavních událostí po druhé světové válce, například Yaltu nebo Berlínský vzdušný most, které jasně ovlivnily vztahy USA a SSSR. Zaměřením na méně událostí se prohlubuje porozumění studentů.
Požádejte studenty, aby uvedli příčinu (co se stalo) a důsledek (co se změnilo) u každé události. Povzbuzujte je, aby používali jednoduché věty založené na důkazech.
Ukážeme, jak dokončit tabulku na základě jedné události jako příkladu. Ukažte, jak propojit příčinu s jejími přímými a nepřímými důsledky.
Organizujte studenty do párů nebo malých skupin, aby si porovnali své tabulky. Podporujte respektující debaty a podporu podrobnostmi z lekce.
Projděte celou časovou osu třídy, zdůrazněte, jak příčiny a důsledky jednotlivých událostí přispívají k Studené válce. Posilte velký obraz myšlení.
Klíčové události mezi druhou světovou válkou a začátkem studené války zahrnují Konference v Yaltě a Postupimi, atomové bombardování Hirošimy a Nagasaki, oznámení Trumanovy doktríny, letecký most přes Berlín a vznik Varšavského paktu. Tyto události formovaly rané napětí mezi USA a Sovětským svazem.
Pro výuku studentů časové osy vedoucí k studené válce jim přidělte vytvoření časové osy nebo plakátu hlavních událostí, využívající zdroje jako konference v Yaltě, Postupimi a letecký most přes Berlín. Povzbuďte je, aby ilustrovali každou událost a analyzovali její dopad na vztahy USA a SSSR.
Jednoduchá aktivita spočívá v tom, že studenti identifikují a popíšou klíčové události z let 1945–1950, jako je vznik NATO a Varšavského paktu, a vizuálně je představí v časové ose, na plakátu nebo v galerii.
Letecký most přes Berlín byl klíčový, protože ukázal odhodlání USA a jejich spojenců podporovat Západní Berlín během sovětské blokády, čímž zdůraznil rané napětí studené války a rozdělení Evropy na komunistické a demokratické sféry.
NATO byl vojenský svazek západních demokratických zemí vytvořený k odporu sovětskému vlivu, zatímco Varšavský pakt spojil východoevropské komunistické země pod sovětským vedením. Obě aliance prohloubily rozdělení Evropy během studené války.