V této aktivitě studenti pomocí mapy pavouků identifikují hlavní složky korejské války . To poskytne pohled na to, jak byla studená válka utvářena mnoha zástupnými válkami 20. století. Korejská válka sama o sobě byla nepřímým konfliktem mezi dvěma velmocemi a odhalila odhodlaný postoj obou zemí k zachování a šíření jejich ideologií a kontroly. Studenti se budou moci spojit a vysvětlit, jak tato „horká“ válka přímo koreluje s celkovou studenou válkou.
Rozšířená aktivita
Nechte studenty identifikovat a vysvětlit hlavní složky čínské občanské války, mezi Čiang Kai-shekem a Mao Zedongem. Studenti by měli být schopni navázat spojení mezi pomocí Sovětů čínským komunistům a tím, jak to také pomohlo ovlivnit sovětskou pomoc korejskému konfliktu. Studenti mohou použít Spider Map k vysvětlení hlavních tematických komponent za válkou.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte 5W analýzu korejské války: Kdo, co, kdy, kde a proč.
Vylepšete svou jednotku o korejské válce pomocí autentických dokumentů, fotografií nebo dopisů z té doby. Primární zdroje zapojují studenty a pomáhají jim rozvíjet kritické myšlení o reáliích konfliktu.
Zvolte jasné, přístupné dokumenty, jako jsou krátké zpravodajské články, propagandistické plakáty nebo dopisy vojáků. Přezkoumejte materiály na citlivý obsah a úroveň čtení, aby odpovídaly potřebám vašich studentů.
Vytvářejte otevřené otázky, které požádají studenty, aby zkoumali, odvozovali a spojovali zdroj s širším kontextem korejské války. Podporujte kritické myšlení otázkou: „Co toto zdroj odhaluje o dopadu konfliktu na lidi?“
Modelujte, jak zkoumat autora, účel a poselství zdroje. Umožněte studentům diskutovat o pozorováních a zaznamenávat poznatky na grafickém organizátoru nebo do sešitu.
Použijte důkazy z primárních zdrojů, aby studenti podpořili své odpovědi na otázky Kdo, Co, Kdy, Kde a Proč o korejské válce. To posiluje důkazové uvažování.
5 W korejské války jsou: Kdo se zapojil (Severní Korea, Jižní Korea, USA, Čína, Sovětský svaz); Co se stalo (válka o kontrolu Koreje); Kdy (1950–1953); Kde (Korejský poloostrov); a Proč (zastavit šíření komunismu a vliv v Asii během Studené války).
Studenti mohou vytvořit analýzu 5W, odpovědí na otázky Kdo, Co, Kdy, Kde, a Proč o korejské válce na pavoučí mapě nebo grafickém organizéru, včetně klíčových faktů a obrázků pro každý aspekt.
Korejská válka je proxy válkou, protože bojovala mezi Severní a Jižní Koreou, ale byla podporována USA a SSSR/Čínou, což představovalo větší boj mezi demokracií a komunismem během Studené války.
Pavoučí mapa je grafický organizér, který studentům pomáhá vizuálně rozkládat témata jako korejská válka na klíčové složky, což usnadňuje pochopení příčin, událostí a důsledků.
Čínská občanská válka ovlivnila korejskou válku, protože sovětská pomoc čínským komunistům stanovila precedens pro podporu Severní Koreje, ukazujíc, jak jsou obě konflikty propojeny prostřednictvím aliancí a strategií během Studené války.