Obecné použití Storyboard That je pomoci studentům vytvořit spiknutí diagram událostí z příběhu. Ne jen to skvělý způsob, jak učit ty části pozemku, ale posiluje významné události a pomáhá studentům rozvíjet lepší pochopení literárních struktur.
Studenti si mohou vytvořit scénář zachycující narativní oblouk v práci s šesti-článkovou scénáře, který obsahoval hlavní části pozemku diagramu. Pro každou buňku, mají studenti vytvořit scénu, která navazuje na příběh v pořadí použití: Expozice, konflikty, povstání akce, Climax, padající akce a řešení.
Vypravěč vypráví svůj příběh jako odsouzence, blikající zpět na začátek. Byl to zvláštní chlapec, zvláště rád zvířata. On si vzal mladý a jeho manželka se ujistil, že měl mnoho zvířat, zejména jednu obzvláště velkou černou kočku jménem Pluto. Vypravěč se vyzná, že je alkoholik, a to z něj násilně vůči všem - jeho manželka a jeho domácí zvířata, ale byl schopný držet se od zneužívání Pluto.
Jedné noci v opilosti, vypravěč si myslí, že Pluto se mu vyhnout, a tak se ho zmocní a vyřízne jeden z jeho očí. Stydí se v přítomnosti svého skutku, ale tehdy mu hanba trvala jen krátkou chvíli. Pluto, samozřejmě, vyhnout vypravěč a vypravěč začal být podrážděný tím.
Vypravěč stane se tak naštvaný na Pluta vyhýbání se, že jednoho dne se rozhodne ho viset na stromě. Později v noci, celý dům vypravěče shoří. Následující den, vypravěč navštíví ruiny domu a najde na jedné stojící zdi obraz kočky s provazem kolem krku. Vypravěč vysvětluje to pryč, ale je nicméně otřesena. Začne hledat novou kočku a najde velkou černou jeden s bílým skvrnka na hrudi v jedné z taveren on navštěvuje.
Kočka sleduje vypravěče domů. Kočka miluje vypravěče, a protože jeho viny z minulé činy, vypravěč začne nenávidět kočku. Kočka je také chybějící oko, stejně jako Pluto. Čím více vypravěč vyhýbá kočku, tím víc ho následuje. Skvrna na hrudi začíná podobat šibenici, děsivý vypravěč. Jednoho dne na cestě do sklepa, kočka výlety vypravěče na schodech a on zvedne sekeru ho zabít; je zastaven svou ženou a ve vzteku, že ji zabije sekerou místo.
Vypravěč Stěny jeho žena až do zdi sklepa. Kočka Zdá se, že uprchl, a vypravěč spí klidně se poprvé po dlouhé době. Tři nebo čtyři dny plynou, a policie konečně přišel hledat prostor. Vypravěč je však ničím nerušený, protože ví, že nikdy najít svou ženu.
Vzhledem k tomu, policie se chystáte opustit sklep a prostory pro dobrý vypravěč vezme svou hůl a nárazy na sklepní stěnu chlubit o stavbě domu. V té chvíli se pláč a křik pochází zpoza omítky. Policie otevřít zeď a najít manželku vypravěče, spolu s černou a bílou kočkou, jehož vypravěčem náhodou zděné s jejím tělem.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Vytvořit vizuální vykreslování diagram „The Black Cat“.
Povzbuďte studenty, aby zkoumali motivace, činy a změny hlavních postav pomocí vizuálních nebo psaných formátů. Analýza postav prohlubuje porozumění tím, že vybízí studenty, aby zkoumali, "proč" se postavy chovají tak, jak se chovají, a jak se během příběhu mění.
Nechte studenty vyjmenovat přídavná jména popisující jednotlivé postavy a najít důkazy z textu pro každý rys. To posiluje blízké čtení a pomáhá studentům podpořit své nápady příklady z příběhu.
Organizujte malé skupiny, kde každý student přijímá pohled jiné postavy. Diskutujte, jak by každá postava mohla interpretovat klíčové události. To rozvíjí empatii a povzbuzuje studenty, aby uvažovali o více perspektivách.
Nechte studenty vytvářet ilustrace nebo jednoduché storyboardy ukazující, jak se postava cítí v různých bodech děje. To podporuje vizuální studenty a činí abstraktní emoce konkrétnější.
Podněcujte studenty, aby vztáhli rozhodnutí nebo zápasy postavy k volbám, které dělají oni nebo ostatní v reálném životě. To činí literaturu osobně relevantní a posiluje kritické myšlení.
„Dějová osa” pro „Černou kočku” vizuálně znázorňuje narativní oblouk příběhu, včetně expozice, konfliktu, stoupající akce, vrcholu, klesající akce a rozuzlení. Pomáhá studentům pochopit klíčové události a strukturu Poeova krátkého příběhu.
Nejlepší způsob je použití storyboardu nebo aktivity diagramu děje, při níž studenti vytvářejí scény pro každý hlavní bod děje: expozici, konflikt, stoupající akci, vrchol, klesající akci a rozuzlení. Tento vizuální přístup posiluje porozumění a analytické dovednosti.
Hlavní události zahrnují lásku vypravěče ke zvířatům, jeho rostoucí násilí, týrání a zabití kočky Pluto, požár domu, objevení nové kočky, vraždu manželky a konečné objevení jejího těla a kočky ukryté ve zdi.
Dějový diagram je užitečný, protože rozkládá složitý narativ a pomáhá studentům identifikovat a analyzovat jednotlivé části příběhu, což usnadňuje diskuzi o tématech, vývoji postav a literárních technikách Edgara Allana Poea.
Jednoduché aktivity zahrnují tvorbu šestimístných storyboardů, kreslení scén nebo psaní krátkých popisů pro každý stupeň děje. Tyto aktivity lze provádět samostatně nebo ve skupinách a jsou ideální pro posílení struktury příběhu ve 9. a 10. třídě.