Storyboarding je skvělý způsob, jak se zaměřit na typy literárních konfliktů.
Studenti vytvářejí scénáře, které ukazují příčinu a následek různých typů konfliktů, posilují analytické myšlení o literárních konceptech. Nechte své studenty, aby si vybrali příklad každého literárního konfliktu a zobrazili ho pomocí tvůrce scénáře. Ve scénáři by měl být vizuálně znázorněn příklad každého konfliktu spolu s vysvětlením scény a toho, jak se hodí ke konkrétní kategorii konfliktu.
Vypravěč bojuje s alkoholismem, což ho také přivádí k vzteku násilí proti jeho mazlíčkům a jeho manželce. Poté, co si vydloubne Plutovo oko, je zmítán pocitem viny, který se nakonec změní v hněv, což ho přivede k pověšení Pluta. Vina pokračuje, protože není schopen přijmout city druhé kočky bez očí a jeho vztek je stále překážkou, kterou nemůže překonat.
Vypravěč je tak zmatený, vinen a ubohý, že přijde, aby viděl kočky jako své nepřátele. Druhá kočka však nakonec získá lepšího vypravěče tím, že odhalí vraždu své manželky a nakonec přinese spravedlnost zlým činům vypravěče.
Vypravěč pravidelně odstraňuje hněv a opilé násilí na své ženě, ale když se mu snaží zabránit v zabíjení černobílé kočky, překročí hranici, za kterou nebude stát. Ve vzteku ji zabije, protože mu zabránila ukončit jeho bídu s kočkou.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Vytvoření scénáře, který ukazuje alespoň tři formy literárního konfliktu v „The Black Cat“.
Zapojte třídu tím, že začnete s rychlým přehledem různých typů konfliktů. Požádejte studenty, aby sdíleli příklady z jiných příběhů nebo skutečného života, aby aktivovali předchozí znalosti a navázali spojení.
Čtěte klíčové pasáže nahlas a zastavte se, aby studenti ukázali, kde konflikt nastává. Povzbuzujte studenty, aby obhajovali své volby a zařadili konflikt jako Postava vs. Sama Sebe, Postava vs. Příroda nebo Postava vs. Postava.
Požádejte studenty, aby citovali konkrétní řádky nebo akce z textu, které ukazují konflikt. To pomáhá studentům procvičit hledání a používání textových důkazů k podpoře jejich analýzy.
Pozvěte studenty, aby reagovali na nápady ostatních a sdíleli alternativní interpretace. Modelujte respektující nesouhlas, aby se vytvořil bezpečný prostor pro kritické myšlení a otevřený dialog.
Požádejte studenty, aby přemýšleli o tom, jak konflikty pohánějí příběh a jak souvisejí s většími tématy. Zeptejte se, jak rozpoznání konfliktu může prohloubit jejich porozumění jak tohoto příběhu, tak i dalších, které čtou.
Jaké jsou hlavní typy literárního konfliktu v "Černé kočce"?
Hlavní typy literárního konfliktu v "Černé kočce" jsou Člověk vs. Sám sebe (boj vypravěče s vinou a alkoholismem), Člověk vs. Příroda (boj vypravěče s kočkami) a Člověk vs. Člověk (násilný konflikt mezi vypravěčem a jeho manželkou).
Jak mohu vyučovat literární konflikt pomocí storyboardů pro "Černou kočku"?
Pro výuku literárního konfliktu pomocí storyboardů nechte studenty vybrat příklady každého typu konfliktu z "Černé kočky", ilustrovat je v panelových scénách a napsat krátké vysvětlení, jak každá scéna zapadá do kategorie konfliktu.
Jaký je příklad konfliktu Člověk vs. Sám sebe v "Černé kočce"?
Příkladem konfliktu Člověk vs. Sám sebe je vypravěčova boj s vlastní vinou a alkoholismem, což ho vede k ublížení svým domácím mazlíčkům a manželce a nakonec k boji s výčitkami a hněvem.
Proč je důležité učit konflikt v hodinách literatury na střední škole?
Výuka konfliktu pomáhá studentům analyzovat motivace postav, pochopit strukturu příběhu a rozvíjet kritické myšlení tím, že identifikují, jak konflikty pohánějí děj a vývoj postav.
Jaké jsou efektivní způsoby, jak pomoci studentům identifikovat literární konflikty v příbězích?
Efektivní způsoby zahrnují používání vizuálních nástrojů, jako jsou storyboardy, kategorizaci konfliktů (například Člověk vs. Sám sebe, Příroda nebo Jiná postava) a podněcování k vysvětlování a ilustrování vlivu každého konfliktu na příběh.