Jeden skvělý způsob, jak pomoci studentům spojit se s textem, jako je The Great Gatsby, je přenést text do moderní doby. Vytvořením plakátů pro sociální média pro postavy v románu budou studenti zkoumat vztahy prostřednictvím objektivu moderních sociálních tříd, kliky a osobností. Například tvář, kterou Jay Gatsby uvádí na veřejnosti, se liší od toho, co se děje v jeho osobním životě.
Profily a to, co je na nich obsaženo, by měly být čerpány ze samotného textu nebo z závěrů, které jsou studenti schopni vytvořit. Měly by zahrnovat konverzace a interakce prostřednictvím soukromých zpráv, příspěvků na časové ose a dalších. Chcete-li tuto aktivitu rozšířit na skupinový projekt, přiřaďte každému studentovi postavu a nechte je pracovat s malou skupinou na obnovení příběhu.
Alternativou k tomuto zadání je vytvořit a vytisknout pracovní listy stránek sociálních médií, aby si studenti mohli dokončit práci v režimu offline, nebo jim dát na výběr, zda chtějí vytvářet digitálně nebo perem a papírem.
Chcete-li najít další šablony pro tuto aktivitu, podívejte se na naše šablony stránek sociálních médií .
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte si profil na sociálních sítích pro postavu nebo postavy dle vašeho výběru z Velkého Gatsbyho pomocí scénáře o velikosti plakátu!
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
Dovedný | Vznikající | Potřebuje Zlepšení | |
---|---|---|---|
Znázornění Postavy | Stránka na sociálních sítích zobrazuje postavu přesně pomocí obrázků a slov. | Některé obrázky a slova na stránce sociálních médií přesně vystihují postavu. | Obrázky a slova na stránce sociálních médií přesně nevystihují postavu. |
Umělecká Vyobrazení | Umění zvolené k zobrazení scén přesně odpovídá literárnímu dílu. Čas a péče je věnována tomu, aby byly scény čisté, poutavé a kreativní. | Umění zvolené k vyobrazení scén by mělo být přesné, ale mohou existovat určité svobody, které odvádějí pozornost od zadání. Konstrukce scén jsou úhledné a splňují základní očekávání. | Umění zvolené k zobrazení scén je příliš omezené nebo neúplné. |
Anglické Úmluvy | Nápady jsou organizovány. Existuje jen málo nebo žádné gramatické, mechanické nebo pravopisné chyby. | Nápady jsou většinou organizované. Jsou tam gramatické, mechanické nebo pravopisné chyby. | Text scénáře je obtížně srozumitelný. |
Učitelé mohou rozdělit celou třídu do malých skupinek studentů a každé skupině přidělit určitou část románu, na kterém budou společně pracovat.
Požádejte studenty, aby nahradili starou slovní zásobu a formátování moderním jazykem, který používají na sociálních sítích. Mohou používat méně komplikované výrazy a eliminovat jakýkoli žargon, aby se ujistili, že je aktuální.
Studenti dokážou využít povahové rysy a osobnosti hlavních hrdinů a přimět moderního člověka k těmto rysům. Například Jay Gatsby se narodil v této generaci, co by dělal, kam by šel, jak by mluvil atd.
Pomozte studentům najít podobnosti a rozdíly mezi jazzovým věkem a moderní dobou. Tímto způsobem mohou snadno změnit koncept tak, aby mohl rezonovat s moderními čtenáři. Studenti mohou také zvážit jakékoli rozdíly, které mohla mít změna technologie a kultury v postavách a ději.
Studenti mohou mít potíže s převodem přesných zobrazení postav ze dneška na ty z původní knihy. Někdy mohou různá slova změnit význam původních uvozovek, takže je důležité, aby používali správný druh slovní zásoby, aby si zachovali původní význam. Mohou také vyžadovat směr při hledání zdravé rovnováhy mezi vlastní originalitou a ohleduplností k cílům autora.8
Moderní metodika projektu, která využívá platformy sociálních médií, čerpá ze zkušeností studentů s technologiemi a mezilidskými vztahy. Toto osobní spojení může zvýšit jejich zájem o poznání „Velkého Gatsbyho“ zábavnou a poutavou formou.
Studenti by měli vytvářet profily na sociálních sítích pro všechny hlavní postavy, jako jsou Jay Gatsby, Daisy Buchanan, Nick Carraway, Jordan Baker a Tom Buchanan. Skupiny si mohou vybrat svou oblíbenou postavu ze seznamu nebo učitel může přiřadit vlastní podmínky.