„Lady nebo tygr“ slovní zásoby Lekce plán

Tato aktivita Storyboard That je součástí plánů lekcí The Lady Nebo Tygr




Kopírovat Aktivitu*


Přehled Aktivity

Zatímco studenti čtou, je pravděpodobné, že se setkají s neznámou slovní zásobou. Skvělý způsob, jak zapojit studenty s novými slovy v „The Lady nebo Tiger“, je vytvořit z nich vizuální tabule. Ve výuce slovní zásoby si studenti mohou vybrat mezi příchodem s vlastním slovem slovní zásoby, nalezením konkrétního příkladu z textu nebo zobrazením definice bez slov.


Příklad slovní zásoby slov z „The Lady nebo Tiger“



Kopírovat Aktivitu*


Pokyny k Šablonám a Třídám

(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)


Studentské Instrukce

Prokázat své porozumění slovníkových slov „Lady nebo tygr“ vytvořením vizualizací.


  1. Vyberte tři slovní zásobu slov z příběhu a napište je do titulních boxů.
  2. Najít definici v tištěné nebo on-line slovníku.
  3. Napsat větu, která používá slovo slovní zásobu.
  4. Ilustrují význam slova v buňce pomocí kombinace scén, postav a předmětů.
    • Případně můžete použít Photos for Class ukázat význam slova s vyhledávacím polem.
  5. Uložte a odešlete scénáře.



Kopírovat Aktivitu*



Jak Pomoci Studentům ELA při Vytváření Nástěnek Vizuálního Slovníku

1

Vysvětlete Aktivitu

Představte studentům ELA nástěnky s vizuální slovní zásobou a vysvětlete jim cíle aktivity. Řekněte studentům, že si vyberou nějaká složitá slova nebo že jim učitelé poskytnou seznam složitých slov z plánu budoucí lekce, aby se mohli předem seznámit se složitými pojmy. Pomocí těchto slov vytvoří tabule se slovní zásobou s významem slova a ukázkový obrázek.

2

Zobrazit Vzorky

Studenti se budou lépe učit, pokud budou moci vidět ukázkové tabule se slovíčky a jak je lze vytvořit. Učitelé mohou studentům buď pomoci s procvičováním některých příkladů ve třídě, nebo ukázat některé ukázky již vytvořených tabulek se slovní zásobou pro lepší porozumění.

3

Vyberte Platformu

Pomozte studentům vybrat platformu, na které si vytvoří nástěnky vizuálního slovníku. Studenti mohou používat Storyboard That a vybrat si vlastní šablony, popisy a vizuály. Pokud si studenti chtějí tuto aktivitu udělat zábavnější, mohou si tyto desky vyrobit pomocí papírů s tabulkami nebo ručně. Mohou také vyrobit desky ve stylu scrapbook, aby byl proces poutavější.

4

Prezentujte a Diskutujte

Povzbuďte studenty, aby své nástěnky sdíleli se zbytkem třídy. To zlepšuje porozumění a podporuje atmosféru kolaborativního učení. Veďte studenty, aby zahájili konverzaci o termínech, jejich definicích a o tom, jak obrázky pomohly k porozumění.

5

Posílit Koncept

Povzbuďte své studenty, aby si během svých studijních lekcí prohlédli nástěnky se svou vizuální slovní zásobou. S jejich pomocí si mohou zopakovat a upevnit své znalosti o podmínkách. Studenti si také mohou předem vytvořit nástěnky se slovní zásobou pro budoucí hodiny.

Často kladené otázky o slovní zásobě "dáma nebo tygr".

Jak mohou učitelé vysvětlit složité termíny ve slovní zásobě, které vyžadují další kontext?

Pokud jsou termíny ve slovní zásobě v lekcích o něco složitější, například z jiného časového období nebo kultury, budou potřebovat nějaký další kontext, aby jim studenti porozuměli. Učitelé mohou vytvořit seznam pojmů ve slovní zásobě při sestavování plánů lekce a určit, jaký druh kontextu jednotlivé pojmy potřebují. Před zahájením lekce mohou učitelé tento kontext použít a stručně vysvětlit kontext a jak to studentům pomůže porozumět slovní zásobě i příběhu.

Jaké komponenty musí obsahovat každý panel slovíček, aby byl účinný?

Popis, pasáž z příběhu využívající slovo pro kontext (nepovinné) a obrázek, který vysvětluje jeho význam, to vše by mělo být součástí každé tabule se slovní zásobou. Studenti mohou přidat další prvky v závislosti na jejich porozumění, aby jejich nástěnky byly zajímavější a komplexnější.

Více Storyboard That Aktivity

The Lady Nebo Tygr



Kopírovat Aktivitu*