Vytvoření vizuální časové osy je skvělý způsob, jak mohou studenti vidět sled událostí v období historie. S válkou 1812, studenti mohou lépe rozumět hlavním událostem nebo bitvám, které nastaly a jak oni byli spojeni. Pomocí rozvržení časové osy studenti nastíní a popíšou hlavní události, ke kterým došlo během války v roce 1812 .
Učitelé si mohou předem vybrat, které události chtějí, aby jejich studenti zahrnuli do časové osy, nebo umožnit studentům vybrat si, které události chtějí analyzovat. Studenti budou schopni sestavit a vysvětlit řadu událostí, které definovaly válku 1812. Kromě toho by se studenti měli pokusit začlenit příčiny, bitvy a primární zdroje do svých časových os.
Jako alternativu k rozvržení časové osy nechte studenty vytvořit plakát časové osy, který bude začleněn do prezentace nebo procházky galerií. K této úloze můžete přidat více než jednu šablonu, abyste studentům poskytli spoustu možností a podle toho aktualizovali pokyny.
Rozšířená aktivita
Nechte studenty vytvořit poválečnou nebo předválečnou časovou osu 1812, aby lépe porozuměli událostem kolem války. Studenti se mohou soustředit na to, co hlavní události vedly k válce, nebo na události, které byly vyvolány válkou. To umožní studentům lépe porozumět příčinám a následkům války z roku 1812.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte časovou osu podrobně popisující události války v roce 1812.
Zvýšte účast tím, že zobrazíte časové osy studentů po celé třídě pro prohlídku galerie. Tento interaktivní přístup povzbuzuje studenty, aby si prohlíželi, porovnávali a diskutovali o práci ostatních, čímž prohlubují své porozumění válce 1812.
Nechte studenty pečlivě dokončit své časové osy a přidat případné poslední detaily, například štítky, barvy nebo ilustrace. Tím zajistíte, že každá časová osa bude snadno čitelná a vizuálně přitažlivá pro spolužáky.
Umístěte časové osy na stěny, stoly nebo nástěnky na úrovni očí studentů. Rozmístěte je rovnoměrně, aby si mohli studenti volně procházet a prohlížet každou z nich.
Vysvětlete očekávání před začátkem. Ukažte, jak se slušně pohybovat, tiše pozorovat a zaznamenávat poznámky nebo otázky o časových osách. Podporujte zvědavost a uváženou zpětnou vazbu.
Pozvěte studenty ke sdílení pozorování nebo zajímavých faktů z časových os. Vedení diskuse o podobnostech, odlišnostech a o tom, co se naučili od spolužáků.
Klíčové události v časové ose války 1812 zahrnují: Válka je vyhlášena (18. června 1812), Bitva o Detroit (1. října 1812), Bitva u Frenchtownu (18. ledna 1813), Tecumseh je zabit (1. října 1813), Washington hoří (25. srpna 1814) a Bitva u New Orleans (24. prosince 1814 – 8. ledna 1815). Zarovnání těchto událostí pomáhá studentům vizualizovat průběh války.
Učitelé mohou studentům pomoci tím, že předvolí hlavní události nebo umožní výběr, poskytnou šablony časových os a povzbudí přidávání příčin, bitev a primárních zdrojů. Vizuální pomůcky, například plakáty, mohou časové osy učinit poutavějšími a přístupnějšími.
Efektivní plán výuky zahrnuje, že studenti vyhledávají a řadí hlavní události, popisují jejich význam a ilustrují každou událost. Učitelé mohou přiřadit individuální nebo skupinovou práci, začlenit prohlídky galerií a rozšířit učení o analýzu příčin a důsledků pomocí časových os před a po válce.
Časové osy pomáhají studentům vizualizovat sled událostí, rozpoznávat souvislosti mezi bitvami a chápat příčiny a důsledky války 1812. Usnadňují složitou historii zpřístupnitelnou a zapamatovatelnou.
Alternativy zahrnují tvorbu plaket časové osy pro prezentace, organizování procházek galerií nebo zadání studentům výzkumu příčin a důsledků války pomocí grafických organizátorů. Tyto možnosti podporují kreativitu a hlubší analýzu.