Storyboarding je skvělý způsob, jak se zaměřit na typy literárních konfliktů. Nechte své studenty, aby si vybrali příklad každého literárního konfliktu a zobrazili ho pomocí Storyboard Creator. Ve scénáři by měl být vizuálně znázorněn příklad každého konfliktu spolu s vysvětlením scény a toho, jak se hodí ke konkrétní kategorii konfliktu.
Lee Strunk ukradne Dkave Jensenovi kapesní nůž a oni se kvůli tomu dostanou do pěstního souboje. Jensen nakonec přemůže Strunka a udeří ho tvrdě do obličeje, dokud se Strunkovi nerozbije nos. Tři muži je musí od sebe odtrhnout a Strunk musí být letecky transportován pro lékařskou pomoc. Když se vrátí, Jensen je paranoidní, že ho Strunk zastřelí, a tak si se zbraní zlomí vlastní nos, aby je vyrovnal.
Poručík Jimmy Cross se rozpadne poté, co je Ted Lavender zastřelen. Cítí, že kdyby netrávil tolik času přemýšlením o své lásce doma, Martě, že by mohl zabránit smrti Lavender. Té noci se přikrčil na dně své díry a spálil Martině dopisy a obrázky.
Po návratu domů je pro Normana Bowkera obtížné znovu se přizpůsobit normálnímu životu. Poté, co se to ve Vietnamu obrátilo vzhůru nohama, se snaží najít smysl svého života. Nemůže pracovat déle než deset týdnů, vypadne z juniorské školy a hraje basketbal celý den. Bowker nemůže najít způsob, jak zapadnout zpět do svého starého života, a zdá se, že mu nikdo nerozumí ani neví, jak mu pomoci, dokonce ani jeho rodiče.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Vytvoření scénáře, který ukazuje alespoň tři formy literárního konfliktu ve věci, které provádí.
Organizujte studenty do malých skupin a přiřaďte každé skupině jiný typ literárního konfliktu z příběhu. Skupinové diskuse pomáhají studentům objasnit jejich porozumění a slyšet různé pohledy na konflikt v literatuře.
Určete role jako moderátor diskuse, zapisovatel a prezentátor v rámci každé skupiny. Jasné role udrží diskusi soustředěnou a zajistí účast všech.
Povzbuďte studenty, aby našli přímé citáty nebo scény z textu, které ilustrují jejich přiřazený konflikt. Používání textových důkazů posiluje analytické dovednosti a podporuje tvrzení.
Vyzvěte každou skupinu, aby sdílela svá zjištění s třídou. Celotřídní reflexe prohlubuje porozumění a buduje důvěru v literární analýzu.
The Things They Carried zkoumá několik typů literárních konfliktů, včetně Člověk versus Člověk (např. Lee Strunk versus Dave Jensen), Člověk versus Sebe (např. vina poručíka Crossa po smrti Lavender), a Člověk versus Společnost (např. boj Normana Bowkera s přizpůsobením civilnímu životu). Tyto konflikty zdůrazňují složitou emocionální a sociální realitu, s níž se vojáci potýkají.
Použijte storyboarding, aby studenti vizuálně identifikovali a vysvětlili konflikty v románu. Nechte studenty vybrat scény, které ilustrují různé typy konfliktů, je zařadit do kategorií (např. Postava versus Sebe nebo Postava versus Společnost) a napsat krátké popisy. Tato metoda prohlubuje porozumění a podporuje kreativní zapojení.
Příklad konfliktu Člověk versus Sebe je vnitřní boj poručíka Jimmyho Crossa po smrti Teda Lavendara. Obviňuje se za rozptýlení myšlenkami na Marthu, což ho vede k pocitu hluboké viny a spálení jejích dopisů a fotografií, aby se s tím vyrovnal.
Storyboarding činí abstraktní literární koncepty konkrétními tím, že studentům umožňuje vizualizovat konflikty a vysvětlit jejich význam. Podporuje vizuální studenty, povzbuzuje kreativní myšlení a pomáhá studentům zapamatovat si klíčové scény a typy konfliktů z textu.
Rychlé nápady na lekce zahrnují zadání studentům identifikovat a vytvořit storyboarding tří konfliktů z románu, je zařadit do kategorií a představit svou práci. Můžete také porovnat konflikty nebo diskutovat o tom, jak každý typ ovlivňuje vývoj postav a témata.